授業では、視覚化して理解しやすくしたり、板書やタブレット、電子黒板を使って学習内容を焦点化したりしています。

各教科でテスト直しを行って復習します。

朝から教室の温度が高いので、扇風機を回しています。授業中も自席に水筒を置いて、自由に給水します。

社会科の授業プリント(音声社会)のプリントを作成して重要な語句をおさえています。タブレットには、事前に授業の資料が送られています。

保見中学校では、ユニバーサル授業についての授業研究を全教員で行っています。その授業の一部です。

活動に集中しています。

雨があがって部活動ができました。テスト後ですので、体調に気をつけて行います。

本年度の体力テストの結果について、校内で「体力賞」として表彰しました。

スクールカウンセラーさんのお話を聞きました。

養護教諭の先生とスクールカウンセラーさんから、コミュニケーションのとり方について学んでいます。

生徒たちから、制服について意見を聞きます。

テストの解説をしています。

タブレットで調べてスケッチしています。

テスト後で、ワークやテキストなどの提出物がたくさんあります。

音楽で鑑賞の授業をしています。教育実習生も一緒に参加しています。

ことばの教室の生徒が、スピーチコンテストに応募する作文を考えています。

体育では、バレーボールの授業で、ゲームをしています。

文化言語が多様な生徒の日本語教育の一つとして、二言語読書プログラムを行っています。英語やポルトガル語の本も揃えています。

6月になり、生活目標と保健目標がかわりました。最近ケガが多いので、落ち着いた生活をして、時間を大切にすることと、虫歯に気をつけるなど、健康管理ができるよう指導しています。

本日予定していました「教育協議会」は、残念ですが紙面開催としました。委員の方に、学校経営方針や地域学校共働本部についてのご意見を伺いながら、地域に開かれた学校経営に努めます。