総合的な学習の時間にジャガイモの収穫をしました。大きなイモがたくさんとれました。

育てている野菜に水やりをしました。

外国語科で国の言い方を学びました。

地域の方に教えていただきながら田植えをしました。

地域の方に教えていただきながら田植えをしました。

図画工作科でビー玉を転がして模様づくりをしました。

国語科で「なまえをみてちょうだい」の教材の読み取りをしました。

生活科でサツマイモの苗の観察をしました。

国語科で「を」の使い方を学びました。

指導主事の先生に授業を見ていただき、リモートで学習指導の仕方をご指導していただきました。

体育科でマット運動をしました。技を組み合わせることをしました。タブレットを使って撮影し、友だちどうし見合ってアドバイスをしました。

総合的な学習の時間に若林のよさを話し合いました。

外国語科で誕生日がいつか聞く言い方を学びました。

国語科で「走れ」の教材を使って学習しました。登場人物の気持ちがどこで変わったのかを話し合いました。

道徳科で相手のことを考えて行動することの大切さを話し合いました。

理科で昆虫のつくりを学習しました。タブレットを使っていろいろな昆虫を観察しました。

社会科で豊田市の駅周辺と若林駅周辺の様子を比べました。

道徳科で情報モラルの学習をしました。個人情報を守ることの大切さを考えました。

国語科で「聞き方名人」の学習をしました。外国人講師の方からフィリピンの学校生活について、日本と同じところ、違うところを観点にして聞きました。

算数科「いろいろなかたち」の学習をしました。いろいろな箱を形に目を向けて仲間分けしました。