今までの作品を、ipadに記録して振り返りました。
真剣に書くことが、自分らしい作品につながるというお話がありました。

　「みんなにはなそう」の学習の様子です。iPadでヒントを出しながらのクイズ大会。大盛り上がりでした。

iPadを使って話し合いをすることで、考えを深めました。
子どもたちはiPadにも慣れてきて、いろいろな機能をスムーズに使えるようになってきています。
これからもiPadを有効的に活用していきたいと思います。

道徳では、教科書教材を考えた後、「自分のクラスを新聞で紹介するならどんなことを書くか」を考えました。
新聞の内容を見ると、「考えて動ける人が多い」や「協力できる」といったクラスで頑張っていることを書いている子が多く、クラスの良いところを見つけられることはとてもすばらしいことだと感じました。

外国語ではプロフィールカードを作成しています。
ペアで楽しそうにスモールトーキングを楽しむ姿も印象的でした！

ボランティアの子たちが各門に立ち、さわやかな元気のよい挨拶を広めてくれています。
６年生に限らず、他学年の子たちも参加をしてくれ、挨拶が広がっていることを実感できます。

授業が終わり、帰宅できる嬉しさで笑顔の子がたくさんいました。

今日は、小雨が降りそうな様子でしたので、傘をさしている子もいました。

英語の授業開始は、英語の係りの子が、みんなに英語で質問します。質問内容は、今日の日付、曜日、天気などです。

休み時間の過ごし方です。運動場に遊びに行く子や読書をする子、友達と話をして過ごす子など様々です。

iPadのteamsによる
オンライン会議の講習を行いました。
慣れない操作に悪戦苦闘しながら
新たな知識を身に付けていきました。

朝のあいさつボランティアに参加している子どもたちです。素敵な笑顔です。

　鉢に植えた種は、芽が出始めています。写真の植物はヒマワリです。
ただいまの高さ、6センチメートル！

朝の登校の様子です。元気な「おはようございます。」という声が聞こえています

　３年生の各教室では、モンシロチョウやホウセンカ、ひまわりが育てられています。自分たちが育てている生き物に名前をつけて毎日お世話をしたり、様子を観察したりしています。　
　思うように育たないこともありますが、様々なことを学ぶことができる機会として、最後までしっかりと様子を見届けたいと思います！

　生活科では、あさがおの観察をしました。種から芽を出して、少し大きくなったあさがおに、みんなにこにこ笑顔でした。目で見て、触って、においをかいで、しっかりと観察できました。観察して気付いたことをワークシートへまとめました。

　算数の『いろいろなかたち』では、積み木の面を紙に写し取りました。そして、写し取った形の特徴を生かして絵を描きました。みんな夢中になって活動していました。

いろいろなかたちの学習です。
積み木の形をうつしたらどんな形になるのか勉強しました。
うつした形を組み合わせて、素敵な絵が描けました。

　本が大好きな子どもたちに育っています。
　本を借りる前には忘れずに手を洗いましょう！

　日本十進分類表について学んだ後、いろいろな題材で本を探し、請求番号と見比べました。
　同じ題材でも分類が異なる場合があることに気付きました。