校長先生が、ちょうど近くにいらっしゃるのを見つけて、かけよる子どもたち。名前をまだ覚えていなくて、首からかける名札を、見せていただきました。

アサガオさんがぎゅうぎゅうになってきた！！
子どもたちの声から、まびきをおこないました。
自分のあさがおさんに名前をつけてお世話をしている子もいます。

6月1日から4日にかけてあいさつの木運動がはじまりました。明るく、いつも先に、伝わるように気をつけて元気に挨拶をしています。元気に挨拶をしてもらったシールで大きな木を完成させようと頑張っています。

　自主学習で、自分が育てている野菜のことを調べてきた子達がいました。
野菜のことがいろいろ分かると、上手に育てられますね。

バースデーカードにはメッセージを書くところもあり、
心温まる素敵な言葉がたくさんありました！

友達とバースデーカードを送り合いました。
誕生日、欲しいものを伝え合って、アイコンタクトを意識して渡せました！

リレーの授業では、活動後にほめほめタイムを行なっています。
グループで本日の課題に対して良かったところなどを伝え合います。

グループで上達する、という課題意識を持つことで
自然とアドバイスをしあう姿が見られました！

運営委員会の企画で、あいさつの木運動が始まりました！
５年生もボランティアとしてあいさつ隊に加わる人が増えてきています。

あいさつの木をいっぱいにしたいですね！

「のぞいてみると」の単元で作品制作をしています！
本日完成予定！

運動場体育ではリレーを行っています。
4×100mリレーの世界記録が、ウサインボルト4人分よりも速いことに驚いていました。

トップスピードでバトンパスをするために、ペアでいろいろなミッションに挑戦します。
今日は、何度も練習繰り返しながらダッシュマークの位置を探しました。

どれだけ成長するのか楽しみです！

6月1日から「あいさつの木運動」が始まりました。なかよしのみんなも登校時に元気いっぱいあいさつをしています。今朝は1年生と６年生がシールをもらって、学年の木に貼りました。この木がどんどん大きくなるように、明るいあいさつを続けましょう。

4年生、5年生、6年生の今日のあいさつの木の様子です。
今日は、先にあいさつをすることができた子が多かったです。
明日もさらに多くの子が明るくあいさつをしてくれることを、楽しみにしています。

下校の様子です。今日は、３組の学級委員が下校で集合する様子を見て気づいたことを話していました。

1年生、2年生、3年生のあいさつの木の様子です。
あいさつの木がだんだん木の形になってきました。

帰りの会では、翌日の連絡や日直の子のよいところを班ごとに発表します。発表ごとに拍手が起こります。

６年生は、６時間目に図書館で本を借りることができます。各学級ごとに移動して借りています。毎日、借りに行く学級もあります。

６年生は、１年生の教室に行き、１年生と一緒に掃除をしています。

６−４でも拍動の実験を行いました。
１分間に何回拍動があるかを数える姿は、とても集中していました。

自分たちの教室や廊下の掃除の様子です。廊下に並んで「お願いします」と挨拶をしてから掃除を始めます。「ありがとうございました」の挨拶で掃除が終わります。

朝の会は、「おはようございます。」のあいさつの後に、健康観察を行います。健康観察カードで体温の確認もしています。