みんなのために、ロッカーの教科書を整理してくれています。
その小さな親切を積み重ねられる、そんな６年生であってほしいなと思います。

ひまわり読書週間が始まりました。
放課になるといつも以上に多くの子どもたちが図書館にやってきています。
図書委員は、時間内にみんなが本を借りられるようにがんばっています。

　算数テストに向けての自主学習です。
こつこつ努力するのは、すてきですね。

　アサガオの花が咲き始めました。青色や赤色と、とてもあざやかです。
　アサガオの花を摘んで、たたき染めや色水遊びをしました。
　青色と赤色の花を混ぜて色水を作ったので、きれいな紫色の色水ができました！

６年生になって、初めてリコーダーを使って演奏しました。全員前を向いて、一定の距離を保ち、無言で行いました。みんな上手に演奏していました。

　ビンゴカードを見て、読みたい本を見つけて借りています。

今日の学級活動の時間は、第２回わくわく活動の遊びを考えました。前回よりも盛り上がるように色々と工夫していました。

いっぱいわざや得意なことを教えてもらったザリガニさんに
お手紙を書きました。
初めは触ることもできなかったのに、
つかむことや手に乗せることができる子がたくさんいたね。

ザリガニさん日記も3枚かくうちに
どんどん詳しく
絵も本物みたいになってきたね。

ザリガニさん、ありがとう！

今日の清掃の様子です。東昇降口の清掃です。１年生と協力して清掃しています。

給食を食べ終わった子は、静かに過ごします。読書をしている子が多いです。今週、来週は図書委員会で読書週間を企画して取り組んでいます。

いよいよ、ミシンを使って縫い始めました。家庭でよくミシンを使う子は余裕があります。

今日も、ミシンボランティアさんに協力していただきました。ミシンの準備をしているところです。初めてミシンを使う子もいるようです。

スピーキングテストが無事に終わり、振り返りも書き終わったところです。授業が終わってホッとしています。

スピーキングテストで答える内容を考えています。

今日の外国語の授業は、ＡＬＴと１対１のスピーキングテストを行いました。緊張感が伝わってきました。

書写の授業で、「湖」という字をかきました。
字の形やバランスで、注意するべき点を、「働」の字から見つけた後、「湖」でも共通するポイントを考えながら取り組みました。
子どもたちは、授業の最後に、書写担当の先生からいただける「黒板のはなまる」を楽しみにしています。
今日も評価がもらえたのが嬉しかったのか、授業後の休み時間に「今日もはなまるもらいました！」と、担任に笑顔で報告してくれました。

５年生が、国語の勉強の一環で、６年生に委員会活動についてのインタビューをしに来ました。
どの子も先輩らしい表情で、しっかりと５年生の質問に答えていました。

保健委員会の子たちが、水道にある自動式アルボースの不調に気づき、調整を行っていました。
「この部品が液の中に落ちてしまうと、アルボースがうまく出なくなるんです」と、委員の子たち。
こうして気づいて動く子たちのおかげで、日々、手洗いができます。いつもありがとう。

分数÷分数の計算をipadで行った後、友達に見せながら計算の仕方を説明しました。
「小数だと計算できないので、分数にして考えました。」と簡単に考えを伝えたり、
「まず」「次に」と順序だてたり、「ここまでいいですか？」と相手に確認することで
友達と計算の仕方を確認し合い、確かめ合いながら、計算の仕方を覚えることができました。

地域でお世話になっている方の畑で、ジャガイモがたくさん収穫できました。大きい　小さいや、いくつずつ分けるとみんな同じ数になるかなど、算数の学習をしながらみんなで上手に分けることができました。おうちでおいしく食べてください。