釣りが始まってしばらくすると、

「つれた！」「いた！」

という声が聞こえてきました。

今日のために、グループで作戦を立てていました。

作戦はうまくいったのでしょうか。

ザリガニとりに出かけました。

行った先は、伊保原自治区の「おばけランド」です。

「がっこうにくるみち　かえるみち」の学習をしました。

自分が通っている通学路にあるものを思い出してプリントにかいていました。

普段通っている道には何があるのかな。

情報モラルの講演会を行いました。

スマホにはいろいろな落とし穴があり、危険をはらんでいることを認識し、大人がしっかりと責任をもたなければならないと実感しました。

じゃがいも掘りをしました。

たくさん収穫できました。

その後、お店を開きました。

４、５、６年生です。

授業の様子です。

本年度２回目の学校公開を地区ごとの分散で実施しました。

４月から２か月経った子どもたちの姿です。

お越しくださった保護者のみなさん、ありがとうございました。

明日の授業公開の時に、おひにこいちばを開くようです。

みなさん、ぜひ立ち寄ってくださいね。

国語でレポートを書くのですが、その前に疑問に思っていることを取材にきました。

しっかりと質問をし、納得できたようですね。

自分のフォームを動画で撮ってもらいました。

「あ、そうか」といってチャレンジしに行く姿が見られましたね。

生まれたての小さなメダカを顕微鏡で観察しました。

赤ちゃんメダカが動くので、見るのに苦労していたようですが、助け合いながら観察しました。

曜日のたずね方や答え方を学習しました。

曜日カードをもって、ゲームをしましたね。

今日は班ごとにカメラをもって探検していました。

総合的な学習の時間では、何を学習していくのでしょうか。

今日は北地区の探検に行きました。

土地の様子を地図に色でぬり分け、気づいたことをまとめていました。

ザリガニとりに向けて、班ごとに作戦会議です。

つりざおも作っていましたね。

計算の考え方を数図ブロックを使って、友だちに説明しました。

説明すると、自分もよくわかりますね。

ことばに合わせてリズムを打ちました。

タブレットを活用していましたね。

さんすうの時間、計算カードを使ってたし算の練習をしていました。

くり返しやってみましょう。