後半は、全員、リコーダーを使いました。密を避けるための工夫をしています。

今日の音楽の授業です。前半は、色々な楽器を演奏しました。木琴の心地よい音色が聞こえてきました。

今日の理科の授業は、植物の葉の裏にある気孔から水蒸気が出ていることを確認しました。また、気孔以外からも水蒸気が出ていることを学びました。

３組の英語の授業です。ALTからのたくさんの質問に答えていました。

今日の読書週間の様子です。１１人がハンコを押してもらいました。いよいよ読書週間も今週で終わりです。

みんなで「仕合わせ」になるために、
学級委員が学年目標を考えています。
ミッション３は、「授業のあいさつがしっかりできる」です。
水曜日から、みんなで頑張ろう！

本日の給食は、七夕汁、イカナゲット、
ピーマンと豚肉の炒め物、ご飯でした！
七夕のみんなの願いは何だろうな〜？

三角形の角度について調べました。
どんな三角形も、３つの角の大きさの和が同じことがわかりました！

調べたことを、絵でわかりやすく表現しています！

難しいところをしっかりまとめています！

自分で疑問に思ったことを調べています！

文の組み立てについてまとめています！

双眼実体顕微鏡についてバッチリですね！

国語のテスト勉強ができています！

双眼実体顕微鏡の使い方を学びました。
それぞれの部分の名称はばっちりかな？

先週、６年生に委員会についてのインタビューに行きました。
優しく質問に答えてくださって、委員会のことがよくわかりました。
これからも委員会活動を一緒にがんばっていきたいです！

毎放課、自分で気づき黒板を消してくれるかがやきさん。
次の授業の準備のために配達をしてくれるかがやきさん。
帰る直前、iPadの充電を進んで行うかがやきさん。
子どもたち同士で声を掛け合い、気づいて行動する姿が増えてきました。
その心をこれからも大切にしていってください。

国語の授業で『新聞記事を読み比べよう』という題材を学習しています。
山本新聞店さんにご協力をいただき、５年生の全員分の新聞をいただきました。
今までじっくり新聞を読んだことのない子も、興味津々で中身を確かめていました。

各漢字を一人一人が担当し、板書をして説明を行いました。
読み方や部首、気をつけるところなど、以前に比べて説明が上手になってきました。
人に説明するということは、教科を問わず大切なスキルですね。

　「ひまわり読書週間」が二週目に入りました。
ビンゴになるように、図書委員や先生のおすすめ本を
読む子がたくさんいます。
ビンゴして、しおりをもらう子が増えてきました。