自分の興味があることについて調べている子もいます。
上の写真は野球の防御率や出塁率について調べたもの、下の写真は習い事で外国のコロナ事情についてインタビューしたものをまとめていました。
たくさんの子が一生懸命学習しており、自主学習ノートを見るのがいつも楽しみです。
自ら学ぶ力を身につけるために、興味関心のあることや自分に必要な学習をすすんで行っていきましょう！

苦手克服のために計算ドリルの問題を解く子や、社会で学習した国や国旗についてまとめている子もいました。

こちらも理科の学習をまとめたものです。
また、学習から広げて調べ学習をしている子もいます。下の写真の子は、天気についての言い伝えを調べてまとめました。

自主学習ノートの取り組みの一例です。理科のテストに向けて教科書やノートをもとに復習をしています。めあてやまとめがしっかりと書いていていいですね。

「あめですよ」の音読の仕方をみんなで考えて、楽しみました。

今日は外に出て、手作りカメラで写真を撮り、1番のお気に入りの絵を描きました。

　「たんぽぽ」を読んで、実際に小さな花がいくつ集まっているのかを調べました。班で協力して、しっかり数えました。

今月も「viscuit」のアプリを使って、プログラミングの学習をしました。
自分で描いたものをどう動かしたいか考えて、操作する様子が見られるようになりました。

好きなことを書いた名刺を交換するために、ペアで練習しました。
とても活発にペアワークが行われていました！

日本の国土の地形について、Google mapを使って調べました。
山や島が多い、海岸線がぐにゃぐにゃしている、など気づくことができました。

リボンの長さが２倍、３倍、……になると、
値段も２倍、３倍、……になって比例していることに気づきました。
算友で練習問題も解いてバッチリになったかな。

清掃活動中です。教室と手洗い場、家庭科室の清掃の様子です。無言で、一定距離を保って行っています。

国語の授業では、イースター島に関わる言葉を、ＩＣＴ機器を使って調べました。１０分の間に、５つの言葉を調べた子どももいました。

　6は、いくつといくつに分けることができるかの学習をしました。
友達との「6作りゲーム」を通して、楽しく勉強しています。

５年生になって2回目の習字の授業。５年生になると姿勢も素晴らしいですね♪

　5月6日の体育科「投の運動遊び」の様子です。色々な課題に挑戦して、遠くに投げることができるように練習をしました。

　国語科「あめですよ」の学習の様子です。さまざまな読み方をして、物語を楽しんでいます。

生活科の授業で春見つけをしました。
まずは、カメラを手作りしました。そして、外へ春を探しに行きました。
たくさんの春を見つけて、教室でプリントにまとめました。
春をたくさん感じることができました。

　国語の学習でひらがなプリントの「え」を練習しました。
とても難しい字ですが、みんな一生懸命に書いていました。
姿勢もばっちりです。

「文字と式」の学習では、式から考え方を読み取り、iPadを使って意見交流を行いました。お互いに理由を説明し合う中で、考えを厳選していき、整理することができました。
やっぱり友達の意見を聞くことは、とても大切なことですね。