野菜の世話をしています。
　「先生、トマトが赤くなったよ。」「ピーマンができたよ。」
　「支柱より高くなったよ。」
と、嬉しそうに教えてくれました。

　昨日、給食委員さんが「給食の準備の時間から静かにしましょう週間」の表彰をしてくれました。この活動をきっかけにして、これからも望ましい給食時間にできるように協力していきましょう。

　２人の間を調整しながら走れるようになりました。バトンパスの瞬間、日本代表かのようなペアもあります。

　「こんなふうに転がるよ」「〇〇をテーマにして作ったよ」と、紹介し合う時間をとりました。参考になると感心したり、こうしたらうまく転がるのでは？とアドバイスしたりする姿がありました。
　さあ、次回は仕上げです。

　体育で外に出たとき、花壇の横を通りながらツルレイシを見ました。

　「昨日より大きくなってる！」「まきひげががんばってる！」「まきひげが耐えてる！」…子どもたちのつぶやきがかわいらしいと感じるひとときでした。

　アサガオの下のほうの葉っぱが枯れていました。枯れている葉っぱをきれいに取り、栄養がしっかりと行き届くようにしました。ツルも支柱に巻きつけました。

家庭科の授業で、快適に過ごすために、布とビニルの違いを体感する実験を行いました。皮膚も呼吸をしていることを学びました。

今日の挨拶ボランティアの様子です。上の写真は、とても元気よく笑顔で挨拶できる６年生の２人組です。みんなの手本となっています。

本日の登校の様子です。門から校内に入ると、それぞれの昇降口に移動します。雨天の予報のため、みんな傘を持っていました。

　とよた子どもの権利相談室から、講師の方をお招きして、みんながもっている権利について勉強しました。

トイレのスリッパがそろっていないのを見て、そろえてくれました。
自分が使っていないのにもかかわらず、進んで他の人のための行動ができる、まさに今日のかがやきさんです！

外国語では、「日曜日に何時に起きるか」についてのスモールトークを行いました。
最初は黒板を見ながらスモールトークを行う場面が多くありましたが、回数を重ねるごとに、見る回数が減っていったのが印象的でした。
何度もアウトプットすることは、外国語に限らずとても大切なことですね。

作品作りの後は、作品鑑賞をしています。iPadを活用することで、密を避けながら、自分や友達の作品の良さを感じています。

体育では、バトンパスの練習をしています。
25mのそれぞれのタイムを計り、ペアになって50mを走ったとき、どれだけ合計タイムを縮められるかについて考え、取り組みました。
上手なペアを見て、バトンパスのコツがつかめるといいですね。

続きです。

「持って帰って、家族に見せるよ！」と話している子がいました。

「じぶんだけのまち」を作りました。

作品が完成しました！

　ザリガニが見えているのになかなかエサに食い付かなかったり、
かかったと思ってさおをあげると逃げられたり、
初めのうちは、なかなかつれませんでした。
しばらくすると、あちこちから「つれた」の声が！
釣れても釣れなくても、楽しいザリガニつりでした。

　「よしっ、つるぞ！」と手作りのさおに用意したえさを付け、スタート。
　「おしい、もう少しだった。」、「場所を変えてみよう。」
と何度もチャレンジして頑張りました。