教科書でそれぞれの県の特徴を確認した後、タブレットを使って都道府県の位置クイズをしました。
　都道府県について、少しずつ覚えてきています。

　水彩絵の具を使って色々な模様を作りました。
　ストローで息を吹きかけたり、歯ブラシを使ったり色々な工夫をして楽しみました。

６年生に手伝ってもらいながら、掃除がんばっています。ほうきやちりとりの使い方や、雑巾がけも上手になってきました。

給食は、みんなで準備しておいしくいただいています。もりもり食べて、大きくなあれ！

　「つ」のひらがなをていねいに練習しています。姿勢を正すこと意識しています。

　係活動を決めました。初めての係活動。やる気十分です。さっそく黒板係の子が進んで活動しています。

　「Viscuit」というアプリを使い、プログラミングの学習をしました。「メガネ」の中に自分の描いた絵を入れることを体験しました。絵が動き回るのを見て、とても驚いていました。　

火災を想定した避難訓練を実施して
避難経路を確認しました。
訓練後、昇降口を掃き掃除する
4年生が輝いていました。

　今日の体育委員会の活動では、今年度のスローガンを決めました。

体積の求め方をタブレットを使って説明しました。
複雑な図形の体積を求めるために、図形を切ったり、足りないところを埋めたりして考えました．

今年度の本格的な掃除が始まって２週目になりました。
各クラス、各掃除場所をきれいにしようと熱心に掃除を行っています。

今年度初のお昼の校内放送を行いました。
初めての放送機器の操作に戸惑い、放送開始時間が遅れてしまいましたが、
異変に気づいた去年の広報委員が放送室に駆けつけ、操作を教えました。
自ら友達を助けに行く姿に、活動初日から非常に心が温まりました。
今年度の広報委員も、初めてとは思えないほど明るく、堂々と放送を行っていました。

書写の授業では、iPadのアプリを使ってひらがなの練習をしました。
アプリには採点機能がついており、なかなかよい点数を出すのが難しかったですが、その分、よい点数が出たときの喜びもとても大きかったです。

第一回学級会を行いました。
学級委員の子が司会をし、書記の子が板書を行います。
学級目標を設定し、１年間どんなクラスにしたいかを子どもたち自身で考え、話し合い、決定しました。
新しいクラスとしての思いがまとまりました。

ひらがなを習い始めました。はみ出さないようになぞるのは、とっても大変。どの子も集中して練習しています。

だんだんと、学校生活に慣れ、帰りの支度もスムーズにできるようになりました。

学習用タブレット
運用ガイドブック保護者用を
「学校からのたより」→「学校だより」に添付しました。

こちらから↓
学習用タブレット運用ガイドブック保護者用

毎日、各掃除場所で丁寧な掃除を行っています。
掃除の始めと終わりのあいさつもとても気持ちよくできています。
このまま継続していきましょう！

算数の授業で学習したことを生かし、iPadを使った「線対称探し」を行いました。
振り返りでは、意外と線対称が身近に多くあることや人工で作られたものは線対称のものが多く、自然のものは線対称が少ないということに気づくことができました。
授業で学習したことを、身近なことと絡めて考えられることはとてもすばらしいですね！

　今日の昼放課の様子です。静かに読書をしています。５年生の時に、１４０冊以上の図書館の本を借りた子もいます。