５年生 社会
普段食べているものはどこでとれたものなのかな？ ５年生 環境問題報告会
資料を用いて発表会を行いました。 上手く資料を使って、みんなを釘付けにしていました ５年生 文の組み立てをとらえよう
楽しく体も動かしながら、難しい内容に取り組んでいました！ ５年生 わくわく活動
恥ずかしがりながらも、いろいろな子に話しかける姿がありました！ ２年生 わくわく班活動
今日は、今年度はじめてのわくわく班活動！
同じ班になった子達と互いに自己紹介をし、一緒にゲームを楽しみました。 友達の好きなものを知って仲良くなり、これからのわくわく活動が楽しみになりました。 
なかよし1年生 わくわく顔合わせ
3年生 国語
「はりねずみの金貨」の音読を班で行いました。
２年生 委員会活動
美化委員の説明をしっかりと聞いています。 いつも以上に、きちんとできるといいですね。 なかよし 頑張っています
1・6年生 わくわくあそび
１年生 こくご
3年生 わくわく活動の振り返り
6年生が一生懸命考えてくれた遊びを楽しんだ後には、しっかりと振り返りをしています。どの子も真剣です。
４年生 わくわく顔合わせ会
６年生 休み時間
５年生 給食３
５年生 給食２
５年生 給食１
地産地食のメニュー、めひかりフライ、 大豆のピリ辛炒め、豊田の味噌汁でした！ ５年生 図工２
６年生 わくわく遊び リハーサル
自分たちも実際に考えた遊びをやってみることで、わかりにくいところを明確にすることができました。 実際に遊びをしている姿は、笑顔に溢れ、とてもよい表情をしていました。 ５年生 図工１
どんな世界が広がるのかな？ |
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前期（夏）の個別懇談会について＜中国語＞