本日の給食は、七夕汁、イカナゲット、
ピーマンと豚肉の炒め物、ご飯でした！
七夕のみんなの願いは何だろうな〜？

三角形の角度について調べました。
どんな三角形も、３つの角の大きさの和が同じことがわかりました！

調べたことを、絵でわかりやすく表現しています！

難しいところをしっかりまとめています！

自分で疑問に思ったことを調べています！

文の組み立てについてまとめています！

双眼実体顕微鏡についてバッチリですね！

国語のテスト勉強ができています！

双眼実体顕微鏡の使い方を学びました。
それぞれの部分の名称はばっちりかな？

先週、６年生に委員会についてのインタビューに行きました。
優しく質問に答えてくださって、委員会のことがよくわかりました。
これからも委員会活動を一緒にがんばっていきたいです！

毎放課、自分で気づき黒板を消してくれるかがやきさん。
次の授業の準備のために配達をしてくれるかがやきさん。
帰る直前、iPadの充電を進んで行うかがやきさん。
子どもたち同士で声を掛け合い、気づいて行動する姿が増えてきました。
その心をこれからも大切にしていってください。

国語の授業で『新聞記事を読み比べよう』という題材を学習しています。
山本新聞店さんにご協力をいただき、５年生の全員分の新聞をいただきました。
今までじっくり新聞を読んだことのない子も、興味津々で中身を確かめていました。

各漢字を一人一人が担当し、板書をして説明を行いました。
読み方や部首、気をつけるところなど、以前に比べて説明が上手になってきました。
人に説明するということは、教科を問わず大切なスキルですね。

　「ひまわり読書週間」が二週目に入りました。
ビンゴになるように、図書委員や先生のおすすめ本を
読む子がたくさんいます。
ビンゴして、しおりをもらう子が増えてきました。

外国に転校していったお友だちのキュウリが大きくなりました。

みんなでじゃんけんをして、
ゲットできたのは私。
よかったね。

　zoomで交流をしました。
　特別支援学校の友達送ってくれた動画も見ました。

漢字の学習が始まりました。iPadの「ひまわりポケット」のアプリで、漢字ドリルのデジタル教材を使って学習しています。筆順のアニメや漢字の成り立ちも調べました。最後はたしかめテストに取り組みました。

計画を立ててみると、持ち物がいっぱいです。おうちの人に分かる様に、絵も描きました。

「なつとなかよし」の学習で、自分がやりたい夏ならではの遊びを決めました。今日は、その計画です。

「こんなことしたよ」の学習で、文を書いています。学校でしたことを伝える文を、考えています。