学年とクラス、名前を縫いました。
完成すると嬉しいです！

本返し縫いを学習しました。
丈夫に縫えることがわかりました。

友達の勉強したい教科を覚える
メモリーゲームで盛り上がりました！
マライヤ先生も参加してくれて嬉しいですね！

「What do you want to study?」
「I want to study 〜.」の構文を使って、
勉強したい教科を尋ね合いました。

メダカの学習に入りました！
オスとメスの見分けはバッチリかな？

「のぞいてみると」の鑑賞会をしました。
光を差し込むと、とっても綺麗に見えました。

消防署の方を講師に招き
胸骨圧迫のやり方や
AEDの使い方を再確認し
実技研修を行いました。

みんなで飼っているザリガニの観察をしました。
「たくさんフンをしているよ。」「足の先が2つに分かれているね。」と新しい発見も！

軟式少年野球豊田サンボーイズ、準優勝！
メダルももらいました！

登校後に、体育の授業の準備をしていました。走って移動するなど元気よく行っていました。

「クルルメーター」を使って、「風切るつばさ」の主人公クルルの、物語全体を通しての心情の変化を考えました。
できた「クルルメーター」を見せ合い、どうしてこのように表したのか、理由も含めて伝え合いました。
友達と似ているところ、違うところを比べて、自分のメーターを変える子もいました。

今日は、用紙に合った文字の大きさや配列に気をつけて、筆ペンを使って書きました。

子どもたちの様子です。しつけ縫いを行いました。得意な子は友達に教えていました。

今日も、多くのミシンボランティアさんに協力していただきました。とても丁寧に指導してくれました。

今日は、南門付近で行っている挨拶ボランティアの様子です。元気よく挨拶しています。

　あさがおの「お悩み相談会」を開きました。班の友達と自分のあさがおのお悩みを共有したり、解決法を自ら進んで調べ出す子もいました。

　最終感想に取り組みました。
　物語の山場をとらえることは、物語の深い理解につながります。
　あと少し！ファイト！

　配膳台をきれいに台拭きで拭いてくれました。

　教室に備え付けられたキャビネットにiPadを収納中。

大きな袋をくしゃくしゃにして、
ぎゅっとしたいお気に入りを作りました。

来週、もっとすてきになるように飾ります。
楽しみですね。