書写では、「きずな」という字に取り組んでいます。
前回の反省を生かして、集中して書くことができました。

漢字の学習を行いました。
新出漢字の担当を決め、一人一人が先生となって注意する点などを解説しています。

図画工作「みてみて　あのね」の学習の様子です。見る人に気持ちが伝わるように、顔を大きく表情を工夫して描くことを意識しています。

校医の先生に　耳や鼻や喉の様子をみていただきました。待っている間、ちょっぴりドキドキしました。

　緊急事態宣言を受けて、本の貸し借りはクラス単位で行っています。対策をしながら、子供たちの学習活動を充実させていきいます。

　耳鼻科検診の様子です。ソーシャルディスタンス（豊田のT）を意識して生活することにも、少しずつ慣れてきました。

種が発芽するには何が必要か知るために、実験の準備をしました。
水、空気、温度など条件を決めて、インゲン豆の種を脱脂綿の上に置きました。
どうなるのか楽しみです。

自分の名前と、好きなスポーツの絵をかいた名刺を作って、
友達と交換しました。リアクションや、ジェスチャーを取り入れて
楽しくコミュニケーションを図りました。

　時間通りに全部のグループが、学校中を案内して帰ってきました。
　どの子もやりきった満足気な顔でした。
　感想も張り切って発表していましたね。
　１年生も感想を言ってくれて、うれしかったね。
　最後に交換したお手紙も喜んでもらえてよかったね。
　学校探検、大大大成功でしたね。

今日の家庭科の授業は、青菜炒めを作る過程を練習しました。小松菜を洗い、切って、炒めている感じで行いました。

クランクやカムの仕組みを使って、動く作品を作っていきます。

マライヤ先生による自己紹介クイズをしました。マライヤ先生のことがたくさん知れたね！

　さあ、学校探検の始まりです。
　１年生の顔を見て名前を聞いたり、
今日回る所を地図で教えたりしていました。
すっかりお兄さん、お姉さんの顔になっていましたよ。

　机の蓋を開けると中からコンロや水道が出てきたり、
包丁をしまう棚には、鍵がかかっていたりすることを、ていねいに教えていましたね。
　１年生は、へえってびっくりしていましたね。

理科の実験に向けて、じゃがいもの葉をアルミ箔で包みました。
みんなで協力して上手にやることができました。

委員会のスローガン掲示を手伝ってくれました。
自分から進んで動ける姿が素晴らしいですね。

各委員会の委員長が今年のスローガンを発表しました。
どの委員長も堂々とスローガンを発表する姿にたくましさを感じました。

挨拶ボランティアによる、挨拶運動が広がっています。
６年生を中心に挨拶が盛り上がっています！

野菜に水をたっぷりやっています。
本で育て方を調べたり、嬉しそうに野菜に名前を付けたりする様子が見られます。

マライヤ先生と自分の名前や好きなものの言い方を学びました。
バッチリ言えたかな？