「もっと何かたべたいなあ。」
牛はあとずさりをしながら、
「早くかえらなくっちゃ。いそがしくて、いそがしくて。」
くるりと向きをかえると、風のようにはしっていってしまいました。
・・・・・
でも、えっちゃんは…

みんな声をかえたり、動きを工夫したりして、演じます。

鍵盤ハーモニカが使えないので
タブレットのアプリを使って
「カエルのうた」の練習をしました。
最後にがんばったね、の星がつきます。
たくさん星がつくようにがんばろうね。

　自分の作品について、がんばったところや上手にできたところを紹介する動画を撮りました。
今回はiPadを使って、お互いの作品の鑑賞をしました。

体育で場所移動をする時に、順番を守り安全に移動できるように、汽車になって進みます。1年生が転ばないように、ゆっくりと移動する優しい上級生です。

　「わっかから へんしん」で、楽しく作品づくりをしました。
かっこよくできているか、鏡を見て確認。
そのうち、ヒーローや鬼？になりきって、にぎやかに遊び始めました。

４組は、リレーの練習をしました。２人で５０メートルを走ります。今日は、２５ｍ走の計測もしました。

今日の休み時間の様子です。本校卒業生の先生も撮影に協力してくれました。習字の準備もしています。

砂場から、教室に戻る途中です。教室に入る前にしっかりと手洗いを行います。

今日は鉄棒遊びをしました。
ツバメになったり、豚の丸焼きになったりしました。
後ろ向きに乗るのは怖いけれど、バランスに気をつけて乗ることができました。

１組は立ち幅跳びを行いました。２回跳び、よい方の記録を使用します。写真３枚共、ちょうど跳んでいる場面です。

毎日、国旗、市旗、校旗を掲げています。また、４年生の挨拶ボランティアの様子です。今日、浄水小ボランティアメンバーは、９名増えました。

　手本を見ながら、丁寧に取り組みました。
　部分の組み立てに気をつけて書いています。

　今日の「かがやきさん」の発表風景です。
　よい行いを見つけてくれた子も、よい行いをした子も共にすばらしいですね。

　自学ノートに取り組む子もいれば、気に入った本を読む子もいます。
　穏やかなひとときです。

　図書館で借りた本を静かに読んでいました。
　様々なジャンルの本を手に取る機会を増やしていきたいものです。

　明日はiPadを持ち帰ります。
　ランドセルの中にしまいますので、iPadを保護するためのタオルやキルティングバッグなどを忘れずに持ってきてください。
　学習アプリも週末の自主学習にお役立てください。

　算数のテスト後に少し時間がありました。
　「数学トレーニング」「反復計算ドリル　九九」というアプリで復習や予習に楽しく取り組みました。

　音楽など、特別教室へ移動するとき、机上をさっと片付けて出かけられる子たちばかりで、いつも感心しています。ずっと続けてほしいです。

　牛乳パックを回収後、空気を抜いて、かさを減らしてくれました。ごみ減量への意識の高まりが素敵です。

　プロペラが回る向きを変えることができると学んだ後、プロペラカーを走らせてみました。