6月1日から「あいさつの木運動」が始まりました。なかよしのみんなも登校時に元気いっぱいあいさつをしています。今朝は1年生と６年生がシールをもらって、学年の木に貼りました。この木がどんどん大きくなるように、明るいあいさつを続けましょう。

4年生、5年生、6年生の今日のあいさつの木の様子です。
今日は、先にあいさつをすることができた子が多かったです。
明日もさらに多くの子が明るくあいさつをしてくれることを、楽しみにしています。

下校の様子です。今日は、３組の学級委員が下校で集合する様子を見て気づいたことを話していました。

1年生、2年生、3年生のあいさつの木の様子です。
あいさつの木がだんだん木の形になってきました。

帰りの会では、翌日の連絡や日直の子のよいところを班ごとに発表します。発表ごとに拍手が起こります。

６年生は、６時間目に図書館で本を借りることができます。各学級ごとに移動して借りています。毎日、借りに行く学級もあります。

６年生は、１年生の教室に行き、１年生と一緒に掃除をしています。

６−４でも拍動の実験を行いました。
１分間に何回拍動があるかを数える姿は、とても集中していました。

自分たちの教室や廊下の掃除の様子です。廊下に並んで「お願いします」と挨拶をしてから掃除を始めます。「ありがとうございました」の挨拶で掃除が終わります。

朝の会は、「おはようございます。」のあいさつの後に、健康観察を行います。健康観察カードで体温の確認もしています。

今日の登校の様子です。元気のよい挨拶ができた子に、シールを渡しています。今日は、１５名の挨拶ボランティアメンバーが増えました。

　松原先生と一緒に、外国語活動に取り組みました。
　ショートムービーを見て、気づいたことを積極的に発表していました。

　試行錯誤しながら、ビー玉くんが旅する道をつくっています。楽しいストーリーを思い浮かべ、子どもたちは夢中になっています。
　「こうしたい」という思いに合わせて、別の材料を家から持って来てもよいと伝えてあります。ご協力お願いします。

　安全に気をつけて真剣に練習中です。

　真剣そのものです。

　連続技の発表会に向けて練習中です。
　

　自分で連続技の構成を考えています。

　練習を頑張っていました。

毎日、あさがおを必ず見ています。大きくなったかな？葉は、増えたかな？お水をたっぷりあげました。

　鍵盤ハーモニカの代わりに、iPadの「ドレミのおけいこ」のアプリで学習しています。指番号を意識して演奏しています。