中学校の時に行っていた学習のやり方を聞きました。実際に行っていたノートも見せてもらいました。

コロナ対策で、作業の時は衝立を使用します。

キャリア教育として、卒業生の先輩の話を聞いています。中学校３年生の時にブラジルから編入し、現在は、南山大学に通う学生さんです。

放課の時間を使い、指導員の先生と授業研究を行っています。

廊下の雑巾やロッカーの整頓がいつもできています。美しい環境づくりが美しい心を育てます。

タブレットの出し入れにも慣れてきました。今のところ破損などのトラブルはありません。

日本語教室の生徒は、教科を学習するために、、聞く、話す、読む、書く4つの力を意識しながら学習しています。

どの教科も学習カードを使って自分の活動を振り返っています。

7月からは、練習会場が割り当てられます。学級の練習も盛り上がっています。

ボディパーカッションの練習にも熱が入ります。意見を出し合ってリズムの練習をしています。

視覚資料を活用して鑑賞の学習をしています。

タブレットを見ながら、自分の考えをまとめます。

ことばの教室に通っている生徒も9週目に入りました。あと3週間で在籍校に戻ります。

朝から過ごしやすい気温です。

今日は熱中症レベルは、警戒レベルですが、風があって活動しやすいです。テニスコートには草がたくさん生えて大変です。

教室を回っていると、色々な筆箱があることに驚かされます。

教師が手本を示したり、助言したりしています。

体育は、マット運動を行っています。タブレットで互いの技を動画で確認しています。

　健康、体力向上週間になりましたが、ご家庭での様子を見ていただいて、気になることがありましたら、ご遠慮なく学校にご連絡ください。

昨日は、、部活動の時間が長くありましたが、授業には集中できているようです。