こちらも理科の学習をまとめたものです。
また、学習から広げて調べ学習をしている子もいます。下の写真の子は、天気についての言い伝えを調べてまとめました。

自主学習ノートの取り組みの一例です。理科のテストに向けて教科書やノートをもとに復習をしています。めあてやまとめがしっかりと書いていていいですね。

「あめですよ」の音読の仕方をみんなで考えて、楽しみました。

今日は外に出て、手作りカメラで写真を撮り、1番のお気に入りの絵を描きました。

　「たんぽぽ」を読んで、実際に小さな花がいくつ集まっているのかを調べました。班で協力して、しっかり数えました。

今月も「viscuit」のアプリを使って、プログラミングの学習をしました。
自分で描いたものをどう動かしたいか考えて、操作する様子が見られるようになりました。

好きなことを書いた名刺を交換するために、ペアで練習しました。
とても活発にペアワークが行われていました！

日本の国土の地形について、Google mapを使って調べました。
山や島が多い、海岸線がぐにゃぐにゃしている、など気づくことができました。

リボンの長さが２倍、３倍、……になると、
値段も２倍、３倍、……になって比例していることに気づきました。
算友で練習問題も解いてバッチリになったかな。

清掃活動中です。教室と手洗い場、家庭科室の清掃の様子です。無言で、一定距離を保って行っています。

国語の授業では、イースター島に関わる言葉を、ＩＣＴ機器を使って調べました。１０分の間に、５つの言葉を調べた子どももいました。

　6は、いくつといくつに分けることができるかの学習をしました。
友達との「6作りゲーム」を通して、楽しく勉強しています。

５年生になって2回目の習字の授業。５年生になると姿勢も素晴らしいですね♪

　5月6日の体育科「投の運動遊び」の様子です。色々な課題に挑戦して、遠くに投げることができるように練習をしました。

　国語科「あめですよ」の学習の様子です。さまざまな読み方をして、物語を楽しんでいます。

生活科の授業で春見つけをしました。
まずは、カメラを手作りしました。そして、外へ春を探しに行きました。
たくさんの春を見つけて、教室でプリントにまとめました。
春をたくさん感じることができました。

　国語の学習でひらがなプリントの「え」を練習しました。
とても難しい字ですが、みんな一生懸命に書いていました。
姿勢もばっちりです。

「文字と式」の学習では、式から考え方を読み取り、iPadを使って意見交流を行いました。お互いに理由を説明し合う中で、考えを厳選していき、整理することができました。
やっぱり友達の意見を聞くことは、とても大切なことですね。

挨拶ボランティアにつづき、掃除をボランティアで行ってくれました。
学校のためにできることを考え、小さなことから行動していく姿、とても感動しました。
どんどん広がっていくとよいなと思います。

今月に予定している体力テストに向けてボール投げの練習をしました。
ボールの持ち方に気を付け、上へ遠くへ投げることを意識しました。