緊急事態宣言を受けて、本の貸し借りはクラス単位で行っています。対策をしながら、子供たちの学習活動を充実させていきいます。

　耳鼻科検診の様子です。ソーシャルディスタンス（豊田のT）を意識して生活することにも、少しずつ慣れてきました。

種が発芽するには何が必要か知るために、実験の準備をしました。
水、空気、温度など条件を決めて、インゲン豆の種を脱脂綿の上に置きました。
どうなるのか楽しみです。

自分の名前と、好きなスポーツの絵をかいた名刺を作って、
友達と交換しました。リアクションや、ジェスチャーを取り入れて
楽しくコミュニケーションを図りました。

　時間通りに全部のグループが、学校中を案内して帰ってきました。
　どの子もやりきった満足気な顔でした。
　感想も張り切って発表していましたね。
　１年生も感想を言ってくれて、うれしかったね。
　最後に交換したお手紙も喜んでもらえてよかったね。
　学校探検、大大大成功でしたね。

今日の家庭科の授業は、青菜炒めを作る過程を練習しました。小松菜を洗い、切って、炒めている感じで行いました。

クランクやカムの仕組みを使って、動く作品を作っていきます。

マライヤ先生による自己紹介クイズをしました。マライヤ先生のことがたくさん知れたね！

　さあ、学校探検の始まりです。
　１年生の顔を見て名前を聞いたり、
今日回る所を地図で教えたりしていました。
すっかりお兄さん、お姉さんの顔になっていましたよ。

　机の蓋を開けると中からコンロや水道が出てきたり、
包丁をしまう棚には、鍵がかかっていたりすることを、ていねいに教えていましたね。
　１年生は、へえってびっくりしていましたね。

理科の実験に向けて、じゃがいもの葉をアルミ箔で包みました。
みんなで協力して上手にやることができました。

委員会のスローガン掲示を手伝ってくれました。
自分から進んで動ける姿が素晴らしいですね。

各委員会の委員長が今年のスローガンを発表しました。
どの委員長も堂々とスローガンを発表する姿にたくましさを感じました。

挨拶ボランティアによる、挨拶運動が広がっています。
６年生を中心に挨拶が盛り上がっています！

野菜に水をたっぷりやっています。
本で育て方を調べたり、嬉しそうに野菜に名前を付けたりする様子が見られます。

マライヤ先生と自分の名前や好きなものの言い方を学びました。
バッチリ言えたかな？

　廊下は静かに歩くことを意識しています。学校案内の中で、学校のルールも学んでいます。
図書室では借りられる本とそうでない本の違いを教えてもらっています。

　２年生の子が、保健室にある心を落ち着かせるグッツや理科室の備品など、詳しく説明してくれています。

　各教室に入るとまず、２年生がその教室の説明をしてくれます。１年生は興味津々です。各教室でシールを集めながら楽しく学習をしています。

　学校案内の様子です。２年生が１年生をリードしながら案内しています。