クランクやカムの仕組みを使って、動く作品を作っていきます。

マライヤ先生による自己紹介クイズをしました。マライヤ先生のことがたくさん知れたね！

　さあ、学校探検の始まりです。
　１年生の顔を見て名前を聞いたり、
今日回る所を地図で教えたりしていました。
すっかりお兄さん、お姉さんの顔になっていましたよ。

　机の蓋を開けると中からコンロや水道が出てきたり、
包丁をしまう棚には、鍵がかかっていたりすることを、ていねいに教えていましたね。
　１年生は、へえってびっくりしていましたね。

理科の実験に向けて、じゃがいもの葉をアルミ箔で包みました。
みんなで協力して上手にやることができました。

委員会のスローガン掲示を手伝ってくれました。
自分から進んで動ける姿が素晴らしいですね。

各委員会の委員長が今年のスローガンを発表しました。
どの委員長も堂々とスローガンを発表する姿にたくましさを感じました。

挨拶ボランティアによる、挨拶運動が広がっています。
６年生を中心に挨拶が盛り上がっています！

野菜に水をたっぷりやっています。
本で育て方を調べたり、嬉しそうに野菜に名前を付けたりする様子が見られます。

マライヤ先生と自分の名前や好きなものの言い方を学びました。
バッチリ言えたかな？

　廊下は静かに歩くことを意識しています。学校案内の中で、学校のルールも学んでいます。
図書室では借りられる本とそうでない本の違いを教えてもらっています。

　２年生の子が、保健室にある心を落ち着かせるグッツや理科室の備品など、詳しく説明してくれています。

　各教室に入るとまず、２年生がその教室の説明をしてくれます。１年生は興味津々です。各教室でシールを集めながら楽しく学習をしています。

　学校案内の様子です。２年生が１年生をリードしながら案内しています。

地域の方の畑に、さつまいもの苗を植えました。おいしいさつまいもが、たくさんなるといいな。

今日は「給食は誰が作っているのかな」という、学習をしました。材料となる野菜やお米作りの農家さん、給食を作ってくださっている調理員さんのことを知り、「たくさん食べたいな」「残さず食べよう」という気持ちが高まりました。

ＩＣＴ機器を使って、内閣総理大臣の仕事内容を調べています。以前よりも短時間で調べることができるようになりました。。

今、社会の授業では、政治の内容を学習しています。「内閣」について学びました。

　学校案内の後に、１年生に渡す手紙を用意しました。丁寧な字で書き、きれいに色をぬりました。喜んでもらえるといいですね。

習い事に間に合わないからと、通ってはいけない駐車場を通るか
通らずに通学路を通るか考えました。
iPadのポジショニングの機能を使って自分の考えを示しました。
きまりを守ることの大切さについて考えを深めることができました。