今日も美味しく食べています。

「たしざん」の学習で、計算カードの練習を始めました。はやく言えるように練習です。カードが順番になっていた子は、入れ替えました。

虫をつかまえたよ！これは何かな？ここにもいるかな？

「なつさがし」にLet‘s go！朝のすずしいうちから　生き物さがしに外へ出ました。

　今日は、虫や植物などを探しに行きました。ショウリョウバッタやダンゴムシ、アリを捕まえた子もいました。オオバコを見つけた子は、友達とオオバコ相撲を楽しんでいました。にこにこ笑顔で活動できました。

本日６月４日（金）
学習用タブレットを家庭に持ち帰りました。
６月７日（月）
学校に学習用タブレットを持参してください。
ご協力よろしくお願いします。

保護者の皆様へのお知らせはこちら↓
iPadのお持ち帰り訓練（保護者案内）
Wi-Fi接続設定マニュアルはこちら↓
iPadのお持ち帰り訓練（Wi-Fi接続設定マニュアル）

学級写真のweb注文は
６月４日（金）までです。
注文予定の方はお急ぎください。

給食後の時間を使って、ボランティア掃除を行ってくれています。
自分から当たり前のように動く姿がほんとうにすばらしく、頼もしさを感じます。
この姿がどんどん広がっていくとよいなと思います。

書写では、「快晴」を練習しました。
どの子も集中して取り組めていました。

国語では、「給食セットの中身を一種類だけにするなら何にするか」という課題のもと、意見文を作成しました。
その中で、完成した意見文を聞き、内容を上手にメモするための方法を考えました。
メモをすることは、思っている以上に難しかったですね。

６−１でも拍動を数える実験を行いました。
数えているときの子どもたちは、にこやか表情でした。

パワーポイントを使って、浄水の特徴をテーマごとに調べ、まとめています。
分からない部分を教え合う姿、何を調べるか話し合う姿はほんとうにすばらしいなと感じています。
スライドが完成したとき、浄水の魅力を今よりたくさん知っている６年生になっていることを期待しています。

タブレットを使って朝食の献立をたてていきました。バランスがよく、時短でできるものを考えました。

iPadを持ち帰る準備、がんばりました。ていねいにていねいにランドセルにつめました。タオルに包んだり、用意してもらったケースに入れたりして、工夫して持ち帰りました。

順番に並んで、ほうきではいています。きれいに並んで、雑巾がけをしています。机の上も1つずつていねいにふいています。教室が、とってもきれいになっています。

「この筆あと、どんな空？」で自分の空を描いた後、友達の作品のよさにもふれました。

だ液に似た成分の薬品を用いて、だ液の実験を行いました。
変化をみんなが見られるように、iPadを使ってホワイトボードに映し出しながら行いました。

「この筆あと、どんな空？」の単元で、いろいろな空の美術作品を鑑賞しました。その後、自分のイメージする空を描きました。

今日の体育の授業は、テニピンを行いました。初めての授業なので、ボールに慣れるための簡単な練習を行いました。どの子も楽しく、テニピンに触れることができました。

浄水小ボランティアメンバーになるには、挨拶だけではありません。ボランティア清掃や進んでトイレスリッパの整頓をするなど、どんなボランティアを行ってもなることができます。浄水小ボランティアメンバーズカードを発行しています。