本校は、校訓「強く 正しく 仲良く」を具現化した、知・徳・体の調和のとれた子どもの育成を目指します。

2年生 国語

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 2年生の国語で「名前を見てちょうだい」の音読練習をしました。
今日は指読みで、一文字ずつ指で追って音読しています。練習を重ねるごとに読むのが、めきめき上達しています。

1・2年生 マット運動

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 1・2年生の体育でマット運動を行いました。
うさぎや恐竜になりきって、体を動かしていました。
次は、何の生き物になりきろう??

2年生 ダンゴ虫発見!

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 2年生の生活科でダンゴ虫を育て始めました。
「ダンゴ虫は湿った土の中にいるよ!こっちこっち〜!」と、生き物がいる場所へみんなで行き、最後には、「ダンゴ虫がかわいく見えてきたなあ」と、生き物への愛着を感じていました。これから大切に育てていきましょう!

5年音楽 アプリでプチ作曲

合唱や斉唱が難しい状況ですので、「声部の役割」を知ったり、味わったりするために、作曲をしてみることにしました。

タブレットに入っている「tones」というアプリで、かえるのうた方式の曲や、問いと応答など、作っては発表、作っては発表をしています。

タブレットが助けれてくれて、「曲を作る」のハードルがぐっと下がっていきます。
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タブレット学習

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持ち帰ったときの課題を学校で確認し合ったり、文字を練習できるアプリを体験したり、日々活用しています。
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ささゆり 畑のマルチが!

いつも念入りに見ているのですが、今日行ったらマルチが浮いていました。
土が飛んでいってしまったのかな?

あわてて土を増やしました。
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むくろじ班(たてわり班)清掃

ていねいなおトイレ掃除が、先輩から後輩へ、脈々と受け継がれていきます。



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お花が咲いています。

きれいです♪
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