野見小学校の「令和３年度　いじめ防止　基本方針」を公開しました。

野見小学校では、「いじめは絶対許さない」を合言葉に、早期発見に努めます。

いじめが疑われる情報がありましたら、いじめ対策委員会を開催し、いじめを受けた子の支援・いじめを行った子の指導・周りの子への指導を速やかに行います。

保護者の皆様との連携がとても大切です。いじめのサイン発見チェックシート（保護者用）を活用し、早期発見に　ご協力お願します。　


　　野見小学校　いじめ防止基本方針

　　いじめのサイン発見チェックシート　日本語

　　いじめのサイン発見チェックシート　英語（ＥＮＧ）

　　いじめのサイン発見チェックシート（保護者用）　ポルトガル語（ＰＯＲ）
　
　　いじめのサイン発見チェックシート（保護者用）　スペイン語（ＳＰＡ）

　　いじめのサイン発見チェックシート（保護者用）　中国語

　　いじめのサイン発見チェックシート（保護者用）　ベトナム語（ＶＩＥ）

　　いじめのサイン発見チェックシート（保護者用）　タガログ語（ＴＡＧ）
　　

　法眼広場の周りで　楽しそうに遊ぶ子どもたちの姿を見かけます。本年度から、駐車場として利用するのをやめ、子どもたちが自由に自然観察ができるようにしました。３年生の子が、この一帯の名前を考えてくれています。せっかくの劇場型の法眼広場ですから、長い休み時間には、子どもたちのかくし芸の披露の場としても利用したいです。やってみたいことがあったら、校長先生に教えてくださいね。

　コロナ時代を生きる　新ガイドライン　野見小版　を更新しました。学校での感染予防対策や　出席停止の措置について　詳しく記載しております。

　コロナ時代を生きる　新ガイドライン　野見小版　Ｒ３．５

暴風警報発令時の対応について掲載しました

暴風警報発令時の対応について

　６年生は、郷土資料館より講師をお招きし、縄文土器と弥生土器の秘密にせまる出前講座を行いました。

　はじめに、それぞれの時代の衣装を着てみました。

　ドングリ、やじり、縄文土器、弥生土器　すべて本物です。１００００年前の日本人は何を思って作ったのでしょうか。子どもたちは、手触り、におい、重量感まで感じて、そのちがいに迫ります。

　「これ、いくらするの？」との質問が出ました。貴重なものであることが分かっている６年生は「５億円？」と予想しました。

「そうだね。そのくらいはするだろうね。」

みんなは、歓声を上げ、すこしばかり緊張して、大切そうに抱きかかえていました。

　縄文土器と弥生土器のちがう理由は食べ物にありました。厚くて重い縄文土器ではドングリを料理しました。うすくて丸い形の弥生土器では、お米を炊きました。それが、ヒントです。なぜちがいが生まれたのか、ぜひ６年生に聞いてみてくださいね。

　法眼広場の後ろ法眼の松の近くは、４つ葉のクローバーの宝庫だそうです。３年生が見つけて、お福分けしてくれました。幸せです。

　２年生以上は、タブレットを使った学習をしています。６月までには、持ち帰りを行い、課題に取り組みます。夏休みには、全校児童が持ち帰り、課題や自分の興味のある学習に利用できるようにします。

　６年生教室前に　２年生からのありがとうメッセージが届いていました。
サプライズの「２年生を迎える会」のお礼です。

　本年度も４年生と５年生で算数科の少人数指導をしています。クラスのメンバーを半分にすることで、教師の目が行き届き、子どもたちにとっても質問や発言がしやすく、子どもたちにも概ね好評です。４年と５年の算数科は指導内容も多くしかも難解で、算数嫌いになりやすい学年と言われています。本校は、ベテランの先生がいっしょに指導しています。

　１年生ならぬ「２年生を迎える会」を　６年生が開いてくれました。

　昨年の今頃は、臨時休校中であったため、今の２年生には、歓迎イベントができませんでした。４月２８日の１年生を迎える会で大喜びの１年生の姿から、２年生にも楽しんでもらいたいと企画しました。

　前回を２年生向けにアレンジして、会を盛り上げる６年生。密にならないように、２年の間隔を開ける気配りがありました。頼もしい最高学年ぶりです。２年生は、始終にこにこ笑顔で楽しんでいました。いい思い出ができましたね。

会の様子は、活動の記録（非公開）でご覧ください。

　連休の合間の奉仕作業には、多くの会員の皆様がお集まりくださいました。グランドがすっきりきれいになりました。
　ありがとうございました。