卒業式その５
ぽかぽか陽気のもと、最後の門出送りを行いました。
センダンの木に集まり、記念撮影。 中学校でもがんばってください！    卒業式その４
教室に帰って最後の学級活動です。
担任の用意した振り返りの映像や言葉を聞いて、最後のお別れをしました。    卒業式その３
「お別れのことば」のクライマックスは、親への手紙でした。
卒業生からの手紙を読み、思わず涙する保護者の姿がありました。 例年になく短い練習時間でしたが、６年生は、立派に卒業式をやりとげました。    卒業式その２
校長式辞のあと、６年生による「お別れのことば」がありました。
全員がはっきりと聞こえる声で会場にいる保護者や先生たちにメッセージを伝えることができました。    卒業式その１
ほがらかな晴天のもと、卒業式を行いました。
立派な入場のあと、ひとりひとりに卒業証書を手渡しました。    卒業式の準備がんばりました（５年生）
５年生は、体育館の会場準備と６年生教室の飾りつけをしました。
会場準備も済んであとは、明日の卒業式を待つだけとなりました。 ４・５年生ありがとうございました。    卒業式の準備がんばりました（４年生）
４・５年生が学校に残って、卒業式の準備をしてくれました。
１時間という短い時間でしたが、てきぱき仕事をしてくれました。 ４年生は、会場の外回りや廊下、トイレなどを分担しました。    予行練習ばっちりです（６年生）
６年生は、例年よりもかなり少ない練習時間でしたが、本日の予行練習をしっかり行うことができました。
明日は、少しぐらい間違えても大丈夫！ ６年間の学びを披露する場として、堂々と式に臨んでほしいと思います。    卒業生に呼びかけしました（５年生）
卒業式の予行練習を行いました。
在校生は、卒業式に参加しないので、保護者役として５年生が予行練習に参加しました。 ５年生は、卒業生に向けてこれまで練習してきた呼びかけをしました。 全員が会場に響く声で立派な呼びかけになりました。 すてきな呼びかけをありがとうございました。    ６か年皆勤賞授与しました（６年生）
明日に卒業式を控え、６か年皆勤賞の授与をしました。
今年の６か年皆勤賞は、例年よりも多い６名が受賞しました。 おめでとうございます！    低学年図書館大盛況です（１・２年生）
今年から設置された低学年図書館では、毎朝１・２年生の子たちが本を借りに来ています。
担当の先生や図書館司書の仕事が大変になりましたが、子どもたちには好評です。年間７０冊借りるともらえる「多読賞」もたくさん子がもらえました。    道徳科もがんばりました（２年生）
今年から、教科になった「道徳科」では、毎週きちんと時間を確保して学習しています。
学年担当で学級を交代して道徳の授業を行うことにより、教材研究や児童理解につなげました。 今日見た２年生の道徳の授業では、たくさんの子が手をあげて、息の長い発言をしていて感心しました。    鍵盤ハーモニカがんばりました（２年生）
今年は、どの学年も音楽の授業を満足にできませんでした。
特に、合唱と菅器楽はできる場面が限られていました。 そんな中、工夫しながら練習をしてしっかりと吹けるようになりました。 ３年生になると、ソプラノリコーダーが始まります。    ６年生ありがとう（１年生）
６年生には、１年間、通学団、朝の準備、フレンド班、掃除などいろいろなところで１年生のお世話をしてきました。
６年生は、関係のあった子に手紙を書いたり、お別れを言いにきたりしていました。 １年生は、自分たちが６年生になったときに今のことを思い出しながら、お世話をするのかな？    ＡＬＴと最後の授業（４年生）
１年間英語を教えていただいたＡＬＴの最後の授業がありました。
外国語科や外国語活動が本格的に始まって、とてもありがたい存在です。 １年間ありがとうございました。    外国のことを紹介しよう（３年生）
３年生の国語では、世界の国々をインターネットや図書室の本で調べました。
発表会に向けて、Ｂ紙にまとめて原稿を読む練習をしていました。 うまく発表できるようにがんばってね。    あと２日！（６年生）
６年生の登校日は、あと２日となりました。
今日は、式練習のあとは、学級でお楽しみ会を開きました。 明日は、卒業式の予行練習です。    リレーをしたよ（１年生）
１年生の体育では、リレーをしました。
顔を真っ赤にして走る子と「がんばれー」と応援する声が、青空に溶け込んですてきな風景でした。    教頭先生ありがとう（３年生）
３年生は、体育を教えていただいていた教頭先生にお礼の手紙を渡し、記念写真をとりました。
教頭先生からは、「いやなことがあっても体育で体を動かせば、すっきりします。これからも体育を好きになってください。」とお話がありました。    １０年後の自分に手紙を書きました（４年生）
４年生の国語では、「言葉のタイムカプセル」という学習で、１０年後の自分に伝えたいことを手紙に書きました。
間もなく、ご家庭に持ち帰りますので、どのようにするかお子さんと相談して頂ければと思います。    |
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