6年生を送る会その１（入場）
２月２６日（金）、５年生を中心に全校をあげて準備してきた「６年生を送る会」を行いました。
今年は全校児童が集まれませんでしたので、６年生の前で各学年が入れ替わり、出し物を披露したりプレゼントを渡したりしました。 まずは、６年生と１年生の子とペアになり入場です。 ５年生が、６年生の子一人一人に思いでのメッセージを伝えました。    ５年生がんばってね（６年生）
６年生は、５年生が企画したフレンド遊びについて、「アドバイスカード」を書きました。
「よかったところ」や「もっとよくするためのアドバイス」などこれまでの経験を生かしてアドバイスします。 こうして伊保小の伝統は受け継がれていきます。    フレンド遊び（最終）楽しかったよ
フレンド遊びも最終となりました。
今日は、５年生が中心となって企画をしました。 ちょっとぎこちなかったけど、事前の練習の成果で上手く進行できました。 会の終わりには、６年生からフレンド班全員にプレゼントがありました。 「好きなキャラだー」とうれしそうでした。    リハーサルしたよ２（５年生）
手紙の渡し方、引継ぎの仕方、アーチーのタイミングなど全校の期待を背負って５年生の子たちは必死にリハーサルをしました。
明日は、うまくいくといいね！応援してますよ。    リハーサルしたよ１（５年生）
「６年生を送る会」では、５年生が会の進行を務めます。
それぞれの学年がしっかり準備をしていますので、重責も大きいです。 会場準備したあと、入念なリハーサルを行いました。    明日は本番！その３（２年生）
２年生は、前の飾りを作成し、メダルのプレゼントを渡します。
立体的に素敵な飾りができあがりました。 プレゼントの渡し方もばっちり練習をしました。    明日は本番！その２（４年生）
４年生は、６年生に向けてクイズをします。
先生と明日の心構えについて確認をしたあと、本番のように入退場から練習をしました。 みんな真剣な表情で練習に取り組み、「成功させよう」という意気込みを感じることができました。    明日は本番！その１（１年生）
６年生を送る会が、いよいよ明日に迫ってきました.
１年生の出し物も仕上がってきました。 楽しい寸劇と「よかった音頭」のおどりを披露します。 力一杯せりふを言って、一生懸命おどる姿はきっと６年生も喜んでくれることでしょう。    通学団会をしたよ
昼放課に今年度最後の通学団会を行いました。
今日の議題は、「６年生を送る会のあと、５年生が班長となりまとめる練習をする」 「新入生のお迎え当番の確認をする」でした。 ６年生から５年生へのバトンタッチが行われる３月です。    情報モラルの勉強をしたよ（４年生）
４年生は、ＩＣＴ支援員と情報モラルの学習を行いました。
「友だち同士でも、写真をとるときは、許可をとる」「あやしいメールは、開かない」などの問題を解いたあと、解説を聞きました。 ＳＮＳやゲームなどで友達とつながる機会も今後さらに増えることが予想され、ますます情報モラルの学習の必要性は高まっています。 ご家庭でも機会ごとにご指導をお願いします。    新入生へのプレゼント作ったよ（１年生）
１年生の子たちが、来年度の新入生のためにプレゼントを作りました。入学式のときにあげるそうです。
「いぼっ子たいいくフェスタはおどりがたのしいよ」「ランニングデーはつかれるけどたのしいよ」など紹介文をつけて作りました。 もうすぐ、２年生になるんだね。    ３年生応援団かっこいいです！（３年生）
いよいよ明後日に迫った「６年生を送る会」の練習も本番さながらになってきました。
３年生の応援団は、はっぴをきて気持ちも高まっています。 一人一人の真剣な表情から、本番を成功させようという意気込みが伝わってきました。    卒業制作オルゴール間もなく完成（６年生）
卒業制作のオルゴールも間もなく完成します。
今日は、やすりをかけた後、ワックスをぬる行程でした。 ワックスをぬった後は、先生の作った見本をみながら、組み立てます。 ＰＴＡからのプレゼントしていただいたオルゴールです。出来上がったら、大切に使ってね。    版画「たのしくうつして」をしたよ（２年生）
２年生の図工では、版画に取り組んでいます。
家からもってきた段ボールや毛糸、緩しょう材（ぷちぷち）等の材料で図柄をつくり、版画にします。 インクを載せてバレンでこすって素敵な版画ができあがりました。    水を熱し続けると…（４年生）
４年生の理科では、水を熱したときの温度の変化について、実験をしていました。
水を熱するとどこまでも温度が上がるわけではなく、１００度くらいになると沸騰し、温度はほとんど変化がなくなります。 実際に温度計を見ながら変化を確かめることで「なぜ１００度以上にならないのか」「どの液体でも一緒か」「氷になるときの温度は」と次の疑問が生まれます。参考書だけでは生まれない理科で最も大切な考え方です。    日本の楽器に親しもう（４年生）
４年生の音楽では、日本の楽器を親しむ学習をしています。
今日は、ことや三味線、三線などの演奏を映像で見て、感想を話し合いました。 「さくら」や「津軽じょんがら節」などの演奏を興味深く聞いていました。    ５年生と遊んだよ（６年生）
６年生は、２日間に分けて５年生とせんだんタイムに遊びました。
今日は、６年１組が５年生の半分の子たちと体育館で「しっぽとり」をしました。 考えてみれば、６年生にとって５年生は、近い学年すぎて、ときにはけんかもあったかもしれませんが、一番つきあいの長い学年です。 いい思い出になったかな？    学校だより第３７号元気にタグラグビー（６年生）
６年生の体育では、タグラグビーをしています。
「旅立ちプロジェクト」などで忙しい日々を送る６年生ですが、体育のときはリラックスして運動を楽しんでいます。 作戦タイムも相手の弱点をよく分析して、上手に話し合っています。やっぱり下学年の子たちとは話し合いのレベルが違います。    送る会に向けて準備中その２（５年生）
全校児童が、６年生に向けて書いた手紙が集まってきました。
５年生は、それを仕分けしています。 「名前の間違いがないように確認して下さい」という指示のもと、どのグループも真剣な作業ぶりです。 実行委員がパソコンで作った表紙をつけたら完成です。    |
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