日本の家を紹介しよう（３年生）
３年生の国語では、日本の家のつくりについて調べ、まとめる学習をしています。
調べる方法として、インターネットを活用しています。 日本の家屋は、気候や暮らしに合わせたつくりになっていることに着目させています。 インターネットの検索は、便利なようで難しいものです。数ある情報をどのように取捨選択していくか学習中です。    豊田市の今と昔（３年生）
３年生の社会では、豊田市の駅前の写真を比べて市の移り変わりを考える学習をしました。
今の駅前の風景と４０、５０年前の駅前の風景をみてちがいを見つけました。多くの子が手をあげて次々と意見を言っていてすばらしいと思いました。 ４０年前の駅前には、原田屋、ユニー、サントク屋、長崎屋など懐かしい建物がいっぱいでした。子どもの意見はそっちのけで思わず写真に見とれていました！    なわとび集会その２
２０チームによるフレンド班対抗戦を制したのは、６−Ｂ班の１２０回でした。
伊保っ子のなわとび集会の良いところは、勝ち負けだけにこだわらず、ひっかかってしまった子にも暖かい声かけができるところです。 楽しいひと時を過ごしました。 体育委員さんありがとう。    なわとび集会その１
雨天により１日順延となっていたなわとび集会を行いました。
これまで、体育委員会はなわとび週間の呼びかけを行ってきました。 今日は、なわとび集会の進行をしました。 今年は、雨続きでグラウンドコンディションがよくない日が多く、練習も３回しかできませんでしたが、がんばって回数を増やすチームが多かったです。    第２回教育協議会を行いました
第２回の教育協議会を本校図書室で行いました。
教育協議会は、地域学校協働本部の中核となる組織で、地域コーディネーター、自治区長、学校アドバイザー、ＰＴＡ役員などの方々で構成されます。 今年度の学校の様子の説明を聞いたあと、 「伊保っ子体育フェスタは、感染症対策がしっかりととられていてよく考えられていた」 「子どもたちは、変更された行事でも意外と楽しんでいるようだ」 などのご意見をいただきました。 お忙しい中、ありがとうございました。    ゴム動力のおもちゃを作ったよ（３年生）
３年生の図工「ゴムゴムパワー」では、ゴム動力で動くおもちゃを作りました。
カップの裏側につけた乾電池にゴムを巻き付けて動かします。 それぞれ持ち寄ったカップに飾りをつけて完成です。 個性のある面白い作品になりました。    タブレットで算数したよ（１年生）
１年生は、ＩＣＴ支援員の先生とタブレットで算数の学習をしました。
算数の計算問題のできるサイトにアクセスして問題を解きました。 タブレットは、こうした個別学習をするのに適しています。 答えが瞬時に表示され、自分のペースで学習できるからです。    教育相談始まりました
今日から５日まで教育相談期間です。
日課を４０分授業に短縮して、５時間目のあとの３０分間、相談時間としています。 相談時間中は、各教室で自習をしています。 １年生は、タブレットでプログラミングソフトなどに取り組んでいました。静かにできてすばらしい！    なわとび集会「明日、できるかな？」
なわとび集会が明日に迫ってきました。
今日のせんだんタイムは最後の練習です。 低学年の子たちもリズムよく跳べる子が増えてきました。 今日の夜から雨が降る予報です。明日できるといいね！    ６年生送る会成功させるよ（５年生）
２月になりました。
５年生は、２月２６日の６年生を送る会に向けて準備が本格化しています。 今日は、朝の会に１年生に向けてのお願いをしました。 恒例となっている１年生と６年生の入場の仕方の依頼です。 全校を動かす５年生の今後の活躍ぶりが楽しみです。    学校だより第３４号雪の中の下校（１・２年生）
今日の１・２年生下校は、雪の中となりました。
寒いので姿勢も悪くなりがちで、視界が悪くなり、交通事故が心配です。 雪でもはしゃがないで安全に帰ってね。 やっぱり黄色の傘はよく目立っていいです。 １週間がよくがんばりました！    茶色の小びんを合奏したよ（４年生）
４年生の音楽では、茶色の小びんを合奏しています。
現在、音楽には制限があって苦労していますが、打楽器を中心に楽しく演奏しています。 写真のいすのようなものは、実は「カホン」という打楽器です。最近、伊保小に導入されました。 たたくと穴からいい音が出ます。打つ場所を変えるといろいろな音に変化します。    来年度の通学団よろしくね
昼放課に来年度の団長と副団長が集まり、打ち合わせ会がありました。
５年生が中心ですが、通学団によっては３、４年生もいます。 担当の先生と新入生の確認と並び方を考えて、次回の通学団会で提案します。 責任があって大変だけど、力を合わせてがんばってほしいと思います。    １０００をこえる数を学習したよ（２年生）
２年生の算数では、１０００を超える数の学習をしています。
「１００００より１小さい数はいくつ」という問題をデジタル教科書の数直線を使って答えていました。 もう指や具体物ではとても追いつかない数ですね。数の概念で考えていくこと必要となります。    極寒の中、なわとび練習したよ
本当に今日は、風も強くさむーい日です。
そんな中、来週に迫ったなわとび集会に向けて、フレンド班による練習をしました。 学力検査や雨の日が続き、全校での練習は、なんとまだ２回目です。 音楽に合わせて、寒さに負けずにがんばりました。    ドリームマップ作成中です（６年生）
６年生の総合では、「ドリームマップ」の授業を行っています。
将来の夢を１枚の地図に表現し、自分や友だちの持ち味を話し合ったり、自分の長所や短所を見つめたりします。 自分の将来の夢をまとめるのは素敵ですね。    かるたをつくって遊ぼう（２年生）
２年生の国語では、かるた作りをしています。
「『あ』いさつ、まいにちはきはき、えがおの〇〇ちゃん」と友だちの紹介を兼ねて読み札を作っていました。 友だちのいいところ探しもできていい学習です、    割合むずー！（５年生）
５年生の算数の「割合」は、最難関の単元です。
毎年、多くの子がこの単元で四苦八苦します。 今日は、練習問題に挑戦です。一人ずつ解答のチェックをしながら、「割合＝比べる量÷もとにする量だよ」と先生から何度も声がかかります。 がんばれ！５年生。    英語もラストスパートです（６年生）
６年生の英語は、「How much is the（ ）」と値段を聞く会話の練習をしていました。次回は、スピーチをするそうです。
現在、英語の教科書は、Unit６の後半です。Unit８まで残りはわずかです。どの教科書も残りが少なくなり、小学校の課程が終わろうとしています。 ラストスパートがんばれ！    |
