プログラムの１番目は、１・２年生による徒競走です。
待っている間きっとどきどきだったと思いますが、スタートするとたくさんの声援の中、どの子も力いっぱい走りました。
順位に関わらず子どもたちが力を出し切る場面は素敵です。

１１月７日、伊保っ子体育フェスタを無事開催することができました。
前日までの天気予報は、絶望的でしたが、当日の朝、奇跡的に午前中は天気がもちそうな予報になっていました。
せっかくなら多くの保護者に参観していただきたいと、やれるところまでやってみようという判断で開会しました。
今年度簡略化した開会式では、児童代表による誓いのことばを力強くいってくれました。
これも、今年度導入したリズム体操を行い、さあスタートです。

本日伊保っ子体育フェスタを開催します。
天候が心配されますので、以下のとおり予定時間を変更します。

開会式　８：４５〜
１・２年生　徒競走、ダンス　９：００
３・４年生　障害物リレー、ソーラン　９：３５
５・６年生　借り物競争、トーチワーク　１０：１０

なお、天候の様子を見ながら、準備ができ次第スタートしますので、これよりも早まる可能性があります。余裕をもってお越しください。

下校は１１：４５のままです。

みなさんのご来校をお待ちしております。

明日は天候が大変心配されますが、実施または延期の連絡は当日の午前６時３０分ごろに学校メールでお知らせします。
詳しくは、こちらの配付文書をご覧ください。
　↓
「伊保っ子体育フェスタ」 開催について（ご案内）
「 伊保っ子体育フェスタ 」 観覧について（お願い）

みなさんのご来校をお待ちしております。

看板を貼り、小石を拾って、１時間程度でとてもきれいな会場ができあがりました。
子どもたちが一生懸命してくれたおかげです。
あとは、明日のフェスタを待つばかりとなりました。
５・６年生の子たちありがとう！

ＰＴＡ費からテントを１張購入していただきました。
組み立てがとても簡易で使い勝手のよいテントです。ありがとうございました。大切に使わせていただきます。

今年のテーマは６年生が考えた「気持ちを一つに笑顔の花を咲かせよう」です。
とてもいいテーマですね。
たくさんの時間をかけて演技の練習をしながら、次第に気持ちが一つになっていきます。
これは、オンラインでは体験できない、学校ならではの学びです。
当日、笑顔の花が咲くことを期待しています。

５・６年生が、午後から明日の体育フェスタの準備をしました。
委員会の係ごとに分かれて、てきぱきと仕事をしてくれました。
例年よりも準備することは少ないですが、準備時間も少ないので結構大変です。

給食の時間に１年生の教室をのぞいて、「明日の体育フェスタ楽しみな人」と聞いてみました。
もちろん「はーい」とみんな手をあげました。
天候が心配ですが、初めての大きな学校行事を楽しみにしているようです。
職員室には、恒例の大きなてるてる坊主を飾りました。
できるといいなあ・・・。

４年生の図工では、早く作品づくりが終わった子が、色相環づくりに挑戦しました。
赤、青、黄の三原色を混色して、きれいな色のリングを彩色しました。
「きれいにできたよ」と満足げに見せてくれました。

２年生の図工では、カッターナイフの使い方の学習をしました。
ナイフの刃の向きに気をつけながら、型紙を切り抜く練習をしました。
扱い方を間違えると大変危険ですが、正しい使い方を知らないともっと危険です。
カッターナイフは、学校で保管し、授業で必要な場面で使用します。
個人で学校に持ち込むことはしません。

５・６年生のトーチワークは、さすが高学年いち早く仕上がりました。
もう、毎日練習しなくてよいレベルになっています。
９月のうちからせんだんタイムに自主練習を積んできただけあります。
フェスタ最後の演目として、精一杯の演技を期待してます。

縦割り班によるグループ練習を多く取り入れてきた３・４年生の「ソーラン」は、とてもきびきびした動きになってきました。
ソーランの衣装をつけてかっこうよく踊っています。
班の教え合いが、一体感を生んでいるのでしょうか。

本番を明後日に控え、伊保っ子体育フェスタの練習も大詰めを迎えています。
どの学年部の演技も本番同様の衣装を身につけて、細かい動きの確認をしています。
１・２年生のキラキラした衣装をつけるとかわいらしさも倍増です。
ステップひとつで苦労していた最初の頃を思うと見違えるような軽やかなステップを踏んでいます。

現在、家庭学習として「自主学習」（自学）を３年生〜６年生が取り組んでいます。
３年生は最近始めたばかりなので、お互いのノートを見合って参考にしています。
「宿題」は強制的にいやいやでもやるものというどちらかというとマイナスのイメージがします。
それに対して、自主学習は進んで自ら学ぶという前向きな感じがします。
家庭学習は、学年が上がるにつれ自ら進んで学習する自主学習を増やしていってほしいと思います。

４年生の算数では、問題文を立式して説明する学習をしています。
（５×２）×３、５×（２×３）はどのように考えて立式したのか、お互いに教え合って考えをまとめていました。
出る答えは同じでも、立式によって考える過程が違うことをつかみます。
うーむ。説明するとなると結構難しい！

体育フェスタでは、各委員会の５・６年生の子たちが係を担当します。
今日の６時間の委員会では、係の打ち合わせや準備をしました。
テーマ横断幕の作成、グラウンドの整備、放送の準備などはりきってしていました。
いよいよ近づいてきたなと感じます。

野菜名人さんたちには、今年度も大変お世話になりました。
そこで、１・２年生の子たちが１１月１７日（火）に「野菜名人さんに感謝する会」を開くことにしました。
今日は、２年生の子たちが話し合って、出し物係やプレゼント係を決めました。
野菜名人さんがよろこんでくれるといいね。

５・６年生の競遊は「借り物競争」をします。といっても物を借りるのではなく、お題の「人」を探してゴールまで連れていきます。
二人一組になってあらかじめマイクで「〇〇の人」などと、どの人を探しているのかコールします。
参観の保護者にもご協力いただく場面があるかもしれません。よろしくお願いします。

いよいよ伊保っ子体育フェスタが近づいてきました。
今日は、最初で最後の全校練習をしました。
開閉会式の流れを確認し、リズム体操などの動きの練習をしました。
例年なら、入退場を含めて３〜４時間の練習ですが、今年度は１時間で済みました。
最後は、全校児童で石拾いをしました。