自分発見ブック間もなく完成（２年生）
２年生の生活科では、自分の成長を振り返る「自分発見ブック」を１月から作っています。
「あとどれぐらい？」と聞くと「もうすぐできるよ」と教えてくれました。 ブックに貼ってある写真を見ると、どれも家族の愛情をたっぷりと感じることのできる素敵な写真ばかりです。 完成したら、お家の人といっしょに見てね！    発表の準備をしたよ（３年生）
３年生の国語では、日本の家のつくりについて調べまとめました。
今は、まとめたことを発表する準備をしています。 タブレットでまとめたノートを使って発表します。原稿を書き、読む練習をしていました。 人に伝えるプレゼン能力は、今後とても大切な能力となります。    友だちの作品のよいところ探したよ（１年生）
１年生は、図工で作った「ごちそうパーティ」の作品の鑑賞会をしました。
友だちの作品のよいところを探してメモしました。 「これ、上手だね。おいしそう。」などと言いながら、楽しそうに鑑賞していました。    防災倉庫の見学に行ったよ（４年生）その２
４年生の学習は公共施設の見学が相次いで中止となりました。
保見町自主防災会の皆様には、早朝から準備をしていただき、貴重な体験学習の機会を作っていただきました。 子どもたちが目を輝かせて見学する様子がとてもうれしかったです。 学校に帰ってさらに学びを深めたいと思います。ありがとうございました。    防災倉庫の見学に行ったよ（４年生）その１
４年生は、保見町の防災倉庫の見学に行きました。
保見町自主防災会の皆様にしっかりと準備をしていただき、倉庫の中にあるもの説明を聞きました。 情報連絡用具、給食給水用具、救急用具、発電機、工具などたくさんのものがあることに子どもたちは驚いていました。    読み聞かせをリモートで！（ＰＴＡ研修委員会）
今年度、予定されていた「読み聞かせの会」が全て中止となり、残念に思っていましたが、「何とか実施したい」というＰＴＡ研修委員（読み聞かせサークル）様の熱意により、リモートによる読み聞かせの会が実現しました。
教室の子どもたちも真剣に聞くことができました。 やればできるものです。ありがとうございました。    カウントダウン始まりました（６年生）
６年生の教室では、ついに「カウントダウンカレンダー」が登場しました。
登校日は、あと２５日。 悔いなく残りの日々を過ごしてほしいと思います。    ＳＧさんに感謝状を送りました
本日予定されていた「スクールガードさんに感謝する会」が中止となってしまったため、子どもたちの考えた感謝状を送ることにしました。
特に今年度は、猛暑の夏季登校日などコロナ稼においても子どもたちの安心・安全のためにご尽力いただきました。 本当にありがとうございました。    バスケットボール始まりました（５年生）
５年生の体育では、バスケットボールの学習が始まりました。
まずは、ドリブルやパスなどの基本練習です。 両手を使って人の間をじぐざくに上手にドリブルしていました。 早くゲームがやりたいね。    防災倉庫の見学に行きます（４年生）
４年生は、総合的な学習で防災について学習しています。
保見町にある防災倉庫の見学に行くことになり、事前学習をしました。 「倉庫の中にはなにがある？」 「非常食、ヘルメット、救急セット…」などたくさんの意見がでました。 あってるかな？しっかり確かめに行ってね。    そろばん習いました（３年生）
３年生の算数には、そろばんの学習があります。
そろばんは、計算機にはないよさがあります。実際に５玉や１玉を動かし、繰り上がり繰り下がりなどの数の感覚で身につけられます。 数を入力して２けたの足し算の計算をしました。    １・２年生へプレゼント（６年生）
６年生は、１・２年生の子たちに感謝の気持ちを伝えるため、メッセージカードを作りました。
今日は、１・２年生の教室に行ってカードを渡しました。 もらった子たちはとてもうれしそうでした。    スピーチの練習をしたよ（１年生）
１年生の国語では、「小学校の紹介をしよう」という題材で伊保小学校の紹介文を書き、友だちの前でスピーチをします。
明日のスピーチに向けて、今日はタブレットを使って練習です。友だちにスピーチをしているところを録画してもらい、その動画を見て話し方をチェックしました。 明日うまくいくといいね！    サッカーを始めました（４年生）
４年生の体育では、なわとびが終わり、サッカーの学習を始めました。
コーンや絵にボールを当てたり、線の上をドリブルしたりするトレーニングをしました。 足でボールをコントールするのに四苦八苦している子もいましたが、楽しくゲームをするために練習中です！    津波に備えよう（５年生）
５年生の社会科では、災害の学習をしています。
今日は、「津波に対する取組」調べて発表しました。 東日本大震災から、もう１０年が経ちます。ちょうど５年生の子たちが生まれて間もないころになります。 小学生にとっては、教科書の中の出来事になりつつあります。風化させることなく、子どもたちに伝え備えなければなりません。    ６年生へ感謝を伝えようプロジェクト（２年生）
各学年で６年生を送る会の準備が始まっています。
２年生では、「６年生へ感謝を伝えようプロジェクト」として、６年生へのプレゼント作りをしています。 ２年生の子に聞いたら「ひみつ！」とのことでしたので、当日まで楽しみにしています。    なわとびブーム続いています
なわとび集会は終わりましたが、せんだんタイムにはなわとびで遊ぶ子がいっぱいです。
青色のボードは、「なわとびボード」といってジャンプを補助するボードです。 なわとびをしていた２年生の子に「今何級？」と聞くと、「１２級」と教えてくれました。 冬にはぴったりの遊びですね。    ３年生と遊んだよ（６年生）
６年生の旅立ちプロジェクトは、順調に進んでいます。
今日は、せんだんタイムに６年２組と３年１組がドッヂボールで交流をしました。 ６年生の子が「なんか３年やたら強い！」とびっくりしていました。 ３年生の子たちは、毎日せんだんタイムにドッヂボールをして遊んでいるからかな？    光電池の実験をしたよ（６年生）
６年生の理科では、電気の学習をしています。
今日は、光電池への光のあて方を変えてどんな変化が起きるかを実験しました。 理科室に入ると、いすの上に立っている子がいたので、何をしているのか聞いてみたら、「天井の蛍光灯に近づけて確かめている」とのことでした。 動きのある授業は、子どもたちも楽しそうです。    彫刻刀で版画作成中（４年生）
４年生の図工では、彫刻刀を使って版画を作成中です。
彫刻刀を使うのは、４年生が初めてです。 気をつけないと結構手を切ってしまうので、注意が必要です。 みんな集中しているので、とても静かな図工室でした。    |
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