「１２年後の私」完成しました（６年生）
６年生の図工では、紙粘土で作る未来の自分「１２年後の私」の作品が完成しました。
なかなかの力作ぞろいで、動きが大変うまく表現できているものありました。 １２年後は、２４歳ですね。多くの子が社会人として活躍しているのかな？ 未来の自分は、なかなか想像できないけど、とてもいい機会でしたね。    学級力向上プロジェクト（６年生）
６年生では、学級力向上プロジェクトの話し合いも３回目を迎えました。
６年生になると、話し合いも具体的になります。 「話を聞く項目の数字を上げるには、相手の目を見ることが大切だと思う」 と自分たちで司会をしながら、班で分析と対策の話し合いがしっかりできています。 この場面自体が、学級力の向上を感じます。    版画完成したよ（１年生）
先日お伝えした、１年生の版画が完成しました。
色紙を貼り付けた版に、湿らせたすりとり紙を載せてバレンでこするときれいな版画が出来上がります。 自分の作品が出来上がると１年生の子たちはとてもうれしそうな顔になります。 こちらまでうれしくなります。    虫めがねで日光を集めると・・・（３年生）
３年生の理科では、「太陽の光」を学習しています。
今日は、虫めがねで段ボール日光を集める実験をしました。 「おー焦げてきた！」と声が上がりました。 この実験は、晴れている日限定ですので、タイミングが合わないとできません。 先日は、あまりの寒さに断念し、今日の実験となりました。    お楽しみ会をしたよ（２年生）
２年生では、クリスマス会を開きました。
クイズやゲーム、折り紙などをして楽しみました。 ２年生の先生が、「班で企画を考えて、自分たちでやり方を工夫していました。２年生らしく成長してきました」とうれしそうに語っていました。    お楽しみ会したよ（５年生）
５年生でも冬休みを前にお楽しみ会を開きました。
５年生は、１１月にスペシャルデーを自分たち企画・実行し、成功させている経験を生かして、自分たちで楽しく盛り上がることできました。 ４０人いると人数が多くて何かと大変ですが、盛り上がるときは、どの学年よりもパワーを感じます。大人数の良さを生かせる学年になってきました。    お楽しみ会したよ（１年生）
１年生の子が転校することになり、クラスでお別れ会をしました。
しっぽとりやドッヂボールをして楽しみました。 出会いがあれば、別れがある。１年生なりに感じたことでしょう。 「今までありがとうございました。向こうでもがんばります」と、私にもあいさつに来てくれました。 こちらこそ、ありがとう！    豊かな響きをめざして（４年生）
４年生の音楽では、「茶色の小びん」の合奏に挑戦中です。４年生で習う曲なかでも有名な曲です。
学習プリントには「ゆたかなひびきを味わいながら、えんそうしましょう」とありました。 オルガン、リコーダー、木琴・鉄琴のハーモニーを楽しみにしています。    クリスマスカードを作ったよ（２年生）
もうすぐ冬休みです。
冬休みを前に２年生の図工では、クリスマスカード作りをしました。立体になるように上手に切り抜いて素敵なカードができました。 ついこの間、ハロウィンの飾りを紹介したばかりと思っていましたが、もうクリスマス！ 季節が過ぎるのは早いですね。    本を紹介しよう（３年生）
３年生の国語では、「本をしょうかいしよう」という学習を行っています。
今日は、これまでに読んだ本の中から、友だちにも読んでもらいたい本を紹介するために発表原稿を作成しました。 本との出会いは、時には人の人生を大きく影響することもあります。読んだ本の数だけ、自分の財産になります。いい本と出合えるといいですね。    寒くても外で遊んだよ！その２
「やったー！先生、初めて逆上がりできたよ」とうれしそうに報告に来てくれた子もいます。
１年生の子に「何しているの？」と聞いてみたところ、「先生とおにごっこ」と教えてくれました。 元気な子どもたちの姿に私も元気が出てきました。    寒くても外で遊んだよ！その１
先週より続いている寒波は、まだまだ継続中です。
外に出るのもおっくうになりがちですが、伊保小の子たちはせんだんタイムになると外で元気に遊びます。 子どもたちの元気に遊ぶ声に誘われて、私も外に出てみました。    牛カルビ弁当おいしかったよ（６年生）
６年生は、発注してあった牛カルビ弁当を特別に学校まで配達していただき、食べました。
給食では決して食べられない豪華な食事です。 子どもたちは「おいしかった！」と満足げでした。 ６年生は、学年や学級で色々なイベントで楽しい１日を過ごしました。    学年レク楽しみました（６年生）
本日は、６年生思い出遠足でレゴランドに行く予定でしたが、残念ながら中止となってしまいました。がっかりさせてしまうことになり、大変申し訳なく思います。
しかし、６年生の子たちは、がっかりする気持ちを表に出さず、学年レクリエーションでドッジボールを楽しみました。 気持ちのよいすてきな６年生です。ありがとう！    非常食を試食します（４年生）
４年生のせんだん学習では、防災学習を行っています。
今回の学習は、非常食の試食体験ですが、現在、学校で調理・試食ができませんので家庭で試食することにしました。 それぞれ、試食したいものを選び、家で食べてみた感想を話し合います。 「今日の給食で食べたい！」と食べるのを楽しみにしているつぶやきが聞こえてきました。楽しみな宿題でよかったね。    通学路探検をまとめたよ（２年生）
２年生の生活科では、１０〜１１月に行った通学路探検のまとめをタブレットのプレゼンソフトを使ってまとめています。
写真を取り込んで上手にまとめることができました。作った資料を班で見合って、お互いの気づきを共有します。    先生たちも勉強しています（現職教育）
現職教育で「学級集団づくり研修会」を行いました。
講師の奥田先生のご指導も３回目となります。 今回は「３学期の学級経営」と題して、今後の学級経営で気をつけていきたいこと、子どもたちへの支援の仕方についてお話しいただきました。 今年度は、「学級力向上プロジェクト」と合わせて、学級経営についての研修の充実を図ってきました。研修で学んだことを生かしていきたいと思います。    「ふゆとなかよし」まとめたよ（１年生）
１年生の生活科「ふゆとなかよし」では、校庭などで見つけた冬をタブレットのプレゼンソフトを使用してまとめています。
枯れ葉などの冬を感じるものをを写真にとり、説明文をつけていました。 タブレットが導入されて１か月ほどが経ちますが、１年生の子も普通に使いこなせているなあと感じます。    おまつりの音楽をつくろう（２年生）
２年生の音楽では、繰り返しのリズムを使って和太鼓をたたき、おまつりの音楽を作っています。
ペアでリズム打ちをして、工夫を重ねていました。 本校には、伝統芸能で使用する和太鼓があるので、本格的な和太鼓の音を楽しめます。    電気のこぎり使ったよ（５年生）
５年生の図工では、「わくわくプレイランド」という教材で、白段ボールを切って迷路を作り、ビー玉を転がして遊ぶボードづくりをしています。
白段ボールを切り取るときに今回は、電気のこぎりを使用しています。 木の板に比べれば切り取りやすいもののカーブで切ったりするのに苦労をしていましたが、だいぶ扱いにも慣れてきました。 着色も進み、もうすぐ出来上がります。    |
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