６年生の理科では、地層のでき方を調べるために、ペットボトルにいろいろな砂や土を入れて、水をいれてかき混ぜて、様子を見る実験をしました。
砂や土の種類ごとに層ができる様子から地層のでき方を予想します。
以前、４年生が水の流れる様子で似たような実験をしていました。同じような学習を繰り返しながら徐々に内容が深まっていきます。

いよいよ子どもたちのタブレット使用が始まりました。
最初の３日間は、市の作成したガイドブックに沿って使用方法を学びます。
１日目は、「大切さを学ぶ」「充電保管庫からの取り出し方を学ぶ」「パスワードの設定をする」について学習しました。
簡単なようですが、たっぷり１時間かかりました。
最初にしっかり使い方を学ぶことで今後より効果的な活用につなげます。

今日から１１月の終わりまで（全９回）、せんだんタイムに持久走の練習をするランランタイムが始まりました。
音楽に合わせて７分間程度、低学年は内周を高学年は外周を走ります。
今日は、とても暖かくて汗ばむほどでした。
１２月のランニングデーに向けて、コロナやインフルエンザに負けない体力づくりを図ります。

豊田警察署の方を招いて、「薬物乱用防止教室」を行いました。
ビデオを見て、感想を話し合いました。
薬物が本当に身近にあるのだと感じました。
これから、いろいろな誘惑があるかもしれません。きっぱりことわる子たちを育てていく必要を改めて感じました。

野菜名人さん一人一人に感謝の手紙と手作りメダルをプレゼントしました。
思えば、休校期間中から畑の手入れ、夏の猛暑には草刈りをしてお世話いただきました。
野菜名人さんからは、「今日の会もうれしいけど、『やさいをおいしくたべたよ』と言ってもらったことはもっとうれしかった」とお言葉をいただきました。
野菜作りを通して、地域の方々の思いに触れることが、この学習の一番のねらいです。直接お言葉をいただけてよかったです。
野菜名人さん、本当にありがとうございました。

１・２年生が、１時間目に野菜名人さん４名を招いて、「野菜名人さんに感謝する会」を開きました。
２年生の司会のもと会を進行しました。
毎年、収穫したさつまいもの料理をふるまうのですが、今年は調理できませんので、歌や踊りをビデオに事前撮影し、見ていただきました。
練習の成果を発揮して「やさいおんど」や「フレンドライクミー」などを映像で披露することができました。

４〜６年生によるクラブ活動が再開しました。
今年度のクラブは、イラスト・手芸・中外遊び・オセロ将棋・ミニ飾り・音楽・パソコンの７つです。
それぞれ興味のあること選んだので楽しく活動できたようです。

６年生の家庭科では、ミシンを使ってナップサックを製作しています。
例年は、修学旅行に持っていくのですが、今年度は間に合いませんでしたので、１２月に６年生思い出遠足に持っていくことを目標にしています。
内側に隠しポケットなどをつける子もいて、工夫しています。

１年生の体育では、「ゲットボール」というボールゲームをしています。
「ゲットボールってどんなことするの？」と聞いてみました。
「あのね。投げてね、取るの。」と教えてくれましたが、よくわかりません。
説明が難しいとみた子が、「見た方がよく分かるよ」と教えてくれました。
そのとおりですね！
外野の子が内野の子に邪魔をされないように遠くにボールを投げるゲームのようでした。

４年生の理科では、秋の様子を観察しに運動場に出てきました。
紅葉した紅葉やイチョウ探して、「きれいだよ」と見せに来てくれました。
あと２週間ぐらいは楽しめるかな？
自然を見て素直に感動できる心は、忙しい日々の生活に欠かせませんね。

今日は、ぽかぽか陽気の小春日和です。
せんだんタイムにはたくさんの子たちが運動場で楽しく遊んでいます。
まわりの木々が色づいてとても気持ちのいい景色です。

学校だより第２６号を掲載します。
どうぞご覧ください。

秋も深まってきました。
ふと、校庭を見ると色づいた木々の風景がとても美しかったので、思わず写真にとりました。見ているだけで心が落ち着きます。本当に伊保小学校は恵まれた環境です。

いよいよ来週よりタブレットの使用が始まります。
今日は、業者の方に１台１台に初期設定作業をしていただきました。
３００台近くですので、１日がかりになりました。
この後、教員が使用の仕方の研修を受けます。

１年生の読書感想画「しまひきおに」は、あと少しで完成のところまできました。
画用紙からはみ出るぐらいの迫力のある表情をした赤鬼がならんでいます。
「上手に書けたよ」と満足げに絵をみせてくれました。

２年生の生活科では、１年生におもちゃの作り方を教える「おもちゃづくり教室」の準備をしています。
実際におもちゃをつくってみて、作り方のポイントを押さえた説明をＢ紙に書き、１年生の子に説明する練習をしています。
そういえば、去年１年生のときに同じように２年生の子に教えてもらったね。
そのときを思い出してしっかり１年生に教えてあげようね。

３年２組の担任先生が出産休暇に入り、新しい担任と副担任の先生の授業が始まりました。
学活で友だちのよいところ紹介したり、漢字の勉強をしたりしてがんばっています。
少し慣れないところがあるかもしれないけど、新しい先生と一緒にがんばってね。

４年生では、保健の学習を養護教諭の先生が行いました。
それぞれの学年でどのぐらい身長が伸びたかグラフにして比較しました。
多くの子が１〜３年生のときより４年生になってからの伸びが大きくなっていました。
もうすぐ高学年となり、第二次成長期を迎えている子が多くなってきたようです。

５年生の体育では、鉄棒の練習をしています。
今日は、「足掛けあがり」「足掛け回り」に挑戦しました。
くるくる回れる女の子もいますが、多くの子は苦戦しています。
できた子は「やったーできた」と、とてもうれしそうです。

３年生の図工では、岡田屋教材さんを講師に迎えて、陶土でシーサーづくりに挑戦しました。
同じようにつくっても、どれ１つとして同じものはなく、どの作品にも個性があふれています。３年生にしては大変手際よく製作できたようです。
このあとは、窯で焼き上げてもらます。出来上がった作品が楽しみです。