学校だより第１０号を掲載しました。
カラーでご覧いただけますので、ぜひご覧ください。

クラブ活動はやることがはっきりして、自分の興味のあるもので活動できるので、楽しみにしている子も多いです。
中には、毎年同じクラブを選択するリピーターもいます。
今年度は、年５回のクラブ活動が予定されています。
写真は上から、ミニ飾りクラブ、音楽クラブです。

全部で７つのクラブが開設され、それぞれ希望をとって所属を決めました。
人数の関係で全員が第１希望というわけにはいきませんでしが、第３希望までには収まったようです。
写真は上から、オセロ・将棋クラブ、手芸クラブです。

４〜６年生によるクラブ活動が始まりました。
今年度は、部活動や伝統芸能ができませんので、貴重な異年齢交流の場です。
写真は上から、中外遊びクラブ、イラストクラブ、パソコンクラブです。

小学校では、漢字を全部で１０２６字習います。
そのうち、２年生は、１６０字です。
１年生は８０字ですので、倍の数の漢字を習うので結構大変です。
授業では、指書きして筆順を覚えてから練習をしています。
漢字は、家庭学習で取り組みやすく、効果が上がる学習です。次々と出てくる漢字を確実に覚えていきましょう。

４年生の図工作品は、「絵の具でゆめもよう」です。筆以外の道具で、ブラッシングしたり、スタンプしたり、吹き流したりする技法を用いて作った作品です。
ただし、今回は息を吹きかける「吹き流し」の技法はできませんでした…

７月３日、地域学校共働本部の教育協議会を開催しました。本校の課題や問題点を確認し、共働本部の活動について、話し合う場です。
構成員は、地域コーディネーター、区長、学校アドバイザー、ＰＴＡ役員などの方々です。
特に話題になったのが、交通安全、感染症・熱中症対策です。
夏季授業日の下校の見守りが手薄になることについて、「地域でもそれぞれの立場でお願いをする」というお話をいただき、大変心強く思いました。

１年生は、生活科もあり、造形活動をよく行っています。
１年生の子たちは、あまり人と比べることをしないせいか、のびのびと個性たっぷりの表現できます。
雨の日の放課にも楽しそうにねんど遊びなどをして楽しんでいます。

３年生は、絵の具の使い方を覚える練習を作品にしました。
クレヨンや色鉛筆との一番の違いは、混色ができるということ、筆づかいによって様々な表現ができることです。
絵の具の特性をよく理解して、自分なりの表現ができるといいですね。

色々な学年で図工の作品ができあがり、廊下掲示に飾らるようになりました。
今年度は、保護者の皆様になかなか学校にご来校いただく機会がないので、こうした作品を時折、ＨＰ上で紹介します。
さすが、６年生です。墨で上手に表現することができました。

５年生では、図工で絵の中のものを少しずつ動かして、写真にコマ撮りし、アニメーションを作りました。
中には、たくさん分割してコマ撮りし、動画のよう見える力作もありました。
将来のアニメーターが生まれるかもしれません。

１年生は、「ジャンプ、ラン、スイム、フライ」という英語を使って動作をする遊びをしました。
１年生は、臆することなく、「ハイ！バイバイ」とじゃんじゃんＡＬＴに話しかけてました。

４年生は、英語の質問を聞いて、どの曜日かをあてる問題をといていました。
結構、聞き取れていて、どんどん答えていました。
すばらしい！

本校には、ＡＬＴが週に１度のペースで教えにきてくれています。高学年には「外国語科」、中学年は「外国語活動」、低学年には「外国語あそび」を担任とともに授業をしています。動画などでも学習しますが、やはり本物には伝える力がありますね。

前回の通学団会は、学級ごとに行いましたので、通学団ごとで教室に集まって行うのは、はじめてです。
通学団での約束事の確認、頑張っている子への称賛、今後頑張りたいことなどを話し合いました。
きまりを守って、安心・安全に楽しく通える通学団をめざしてほしいです。

先日は、校長室で４年生の取材を受けましたが、今日は、１年生の子たちが取材にやってきました。
生活科の学校探検の続きで、今度はタブレットを使って色々な部屋を写真で記録していました。
撮った写真は、文字入力（今は手書きで文字に変換する機能をつかえば、１年生でも入力できます）をつけて、保存していました。この後、発表に使うのかな？