11月に入り、過ごしやすい環境の中で児童は落ち着いて学習を進めています。豊田市立伊保小学校は、11月30日(土)に創立150周年記念式典を行います。

予告なしの訓練を行いました 〜今年度2回目の「シェイクアウト訓練」〜

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昨日の午後、校外で行われた講演会に参加しました。学校における危機管理をテーマとする講演でしたが、その中で、「地震の訓練で、机の下にもぐることは徹底されているが、机がないとどうして良いのかわからなくなる人が多い」という話がありました。「落ちてこない、倒れてこない、移動してこない場所へ避難する」ことが原則だそうです。本日のせんだんタイム(長放課)の時間に、予告なしのシェイクアウト訓練を行いました。その時の子どもたちの様子です。

「去年もやったから、僕、できるよ!」 〜1年生サツマイモ苗植え〜

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先日、2年生と園児がサツマイモの苗植えをしましたが、今日は残った畝に1年生が苗植えをしました。今日も野菜名人さんが3名来てくださり、1時間足らずで、苗植えを完了しました。「去年もやったから、簡単だよ!」と言っている子もいました。確かに、昨年、伊保こども園の年長児として交流した子どもは、2年続けての苗植えになりました。靴がドロドロになって帰る子もいます。洗ってあげてください。

図工の授業を多くの先生に見てもらったよ  〜4年1組図画工作科 授業研究会〜

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昨日6月20日(水)の5時間目、4年1組の図工の授業研究会を行いました。子どもたちは、事前に紙粘土で制作した「まか不思議な種」から、「まぼろしの花」が咲いていく様子を、画用紙に想像力豊かに描いていきました。子どもたちの造形活動に臨む様子を、伊保小の全教員と、他校からお招きした美術教育に堪能な先生とで参観しました。児童の下校後には、授業の様子をもとに、子どもの思いを作品にうまく引き出すための手だてについて、話し合いました。

ミシンを相手に悪戦苦闘  〜6年生家庭科 ナップザックづくり〜

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今のお母さま方はどれくらいミシンを使われるのでしょうか? 6年生が家庭科でミシンを使い、ナップザックを作っていました。5年生の時に、ミシンの基本的な使い方は学習しましたが、今年はそれを応用して、ナップザック作りです。昨年の6年生は、そのナップザックを修学旅行で使っていました。来週は、「つむぎの会」のベテランお母さま方が、6年生のミシン作業のお手伝いをしてくださいます。

道徳の授業も立派に行いました 〜前期教育実習 あと3日〜

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5月28日(月)から始まった前期の教育実習も今週末で終了です。実習生の先生は、毎日よく頑張っています。昨日は、道徳の研究授業(いろいろな教員に参観してもらい、助言を受ける授業)を行いました。指導担当教員が、道徳の授業が上手な教員なので、実習生とは思えない落ち着きで授業を進めていました。子どもたちが安心して、自分の意見を言っていたので、安心して授業を見ることができました。

「里山探検」の学習に向けて 〜「保見町里山を守る会」の打合せ〜

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昨日の夕方、校長室に「保見町里山を守る会」のメンバーの方々が、会長さんはじめ8名集まり、7月に3年生が行う「里山探検」の打合せを行いました。今年は7月3日(火)の午前中に行う予定です。ホタルの幼虫のエサになるカワニナの飼育の様子や、水路・田んぼの生き物観察、ギフ蝶やその幼虫のエサであるカンアオイの観察などを行う予定です。最後には、お楽しみイベントも用意してくださっています。写真は打合せの様子と、昨年の「里山探検」のスナップです。

金色のマイスプーンを作ったよ 〜5年生「モノ+ガタリ」プロジェクト 2〜

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「匠(たくみ)の技」に触れた後は、一人一人がスプーン製作に挑戦しました。スプーンの形をした平らな鉄板に好きな模様を打ち込み、あとは木づちで受ける部分が、なめらかな形になるように力加減を調整しながら、叩き出しました。最後に研磨剤で磨き、ピカピカなスプーンが完成しました。7月のキャンプで、このスプーンを使って、カレーライスを美味しく食べましょう。

「匠(たくみ)の技」を間近で見たよ 〜5年生「モノ+ガタリ」プロジェクト 1〜

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今日、5年生は名古屋市商工会議所が推進する「モノ+ガタリ」プロジェクトの講座を受講しました。技能五輪などで自動車板金技術において優秀な成績をたくさん収めてきた「匠(たくみ)」をお招きし、実際にその技を披露していただきました。1枚の薄い鉄板が、見事なハンマーさばきで、見る見る姿を変えていきました。豊田市教育委員会から教育長も視察に来るほど、貴重な時間を過ごすことができました。

大きなサツマイモができるといいね 〜2年生 園児とのサツマイモ苗植え 2〜

子どもたちは、1時間足らずで、用意されたすべての苗を植えました。今夜からは雨模様。きっと、植えられたばかりの苗には恵みの雨になることでしょう。秋には大きなイモができるはず。その時は、また園児と一緒に楽しくイモ掘りをしようね。
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上手に植えることができたよ 〜2年生 園児とのサツマイモ苗植え 1〜

2年生と園児とのサツマイモの苗植え交流を、本日行いました。昨日の雨の影響を心配しましたが、午後からよく晴れたため、土の具合は絶好でした。野菜名人さんの手ほどきで、2年生も一昨年、自分たちが園児だった時のことを思い出し、上手に園児に教えている子もいました。
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たくさん収穫したよ 〜梅雨の晴れ間の学校園〜

今朝の学校の畑での様子です。今夜からまた雨が降り続く予報です。今日のうちに夏野菜を収穫しておこうと、多くの児童が畑に足を運んでいました。キュウリとナスを交換している子の姿も見かけました。ご家庭で美味しく料理してください。
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第2回「フレンドランチ」を行いました 〜フレンド班で校長と会食〜

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先週の月曜日に続いて、今日は第2回目の「フレンドランチ」を行いました。今日は13名の児童と給食を共にしました。給食の好きな献立を話したり、嫌いな食べ物を発表したりしながら、時間を過ごしました。ソフトめんの袋が開けられない1年生の手助けをする6年生の姿、みんなの食器をせっせと片付ける5年生男子の姿など、普段の給食ではなかなか目にすることができない場面を見ることができました。縦割り班活動の良さですね。

緑のカーテンの棚づくり 〜梅雨の晴れ間を利用して〜

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朝の雨が嘘のように、午後からは青空が広がりました。でも、この晴れ間は長続きしないようです。そんなわずかの晴れ間に、地域学校共働本部のボランティアさんが、「緑のカーテン」の棚づくりを行ってくださいました。いつも、野菜名人でお世話になっている方が、今日ははしごに乗り、立派な棚を作ってくださいました。環境委員会の子どもたちが、アサガオやゴーヤ、ツルレイシなどを植え、育てていく予定です。校長室の窓辺にアサガオが咲く日を楽しみにしています。

おみせ屋さんになったよ! 〜71組 じゃがいも屋さん〜

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今日は、71組がとてもにぎやかでした。せんだんタイムに先生たちを相手に、じゃがいも屋さんがオープンしました。お客さんになれない子どもたちも、たくさん教室に入ってきて、にぎやかなお店になりました。20分足らずで、用意されていた一袋100円のじゃがいもは完売。先生たちの家庭の今日の夕食は、じゃがいもを使った料理になるのでしょうか?

集中して検査に取り組んでいました 〜5年生 クレペリン検査〜

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今日の1時間目、5年生の教室ではクレペリン検査が行われていました。この検査は、大人の方でも受けた経験がある方は多いのではないでしょうか?何列にも並んだ数字を足し、その一の位を書きながら右に進み、「はい!次!」の合図でその下の列に移っていく検査です。この検査によって、被験者の個性や性格、持ち味などがわかるというものです。私もこれまで何度も受検しました。最後に受けたのは、教員採用試験だったかな? 5年生、なかなか真剣な受検ぶりでした。

「教職員」の仕事が少しはわかったかな? 〜中学生職場体験学習 最終日〜

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2日間の中学生職場体験学習が、今日で終了です。昨日、中学生が作ってくれたプールバッグ掛けが早速、6年生の廊下で使われ始めました。今日は、校舎のガラス窓を、外側からきれいにしてくれました。2日間では、学校の「教員」や「職員」の仕事について、深く理解することはできなかったと思いますが、「その気」になれば、今度は教育実習生として、小学校に足を運んでください。ただし、豊田市では原則、母校で教育実習はできないことになっています。

お兄さんとの2日間、楽しかった 〜中学生職場体験学習を終えて〜

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短い期間でしたが、2年生にとっては、とても楽しい時間でした。自分たちが入学する前に、小学校を卒業したお兄さんですので、初対面だったことも良かったみたいです。せっかく、仲良くなれたのに、お別れなんて残念ですね。来週は、サツマイモの苗植えです。園児に優しくしてあげてね。

サツマイモの苗植えを前に 〜野菜名人による最終準備〜

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毎年恒例の「園児とのサツマイモの苗植え」を、18日(月)に行います。天気予報では、雨の心配はなさそうです。でも梅雨の時期なのでどうなるかはわかりません。今日は雨が降る中、野菜名人さんたちが、畝をこしらえ、肥料を施し、黒いマルチシートを被せ、苗さしの最終準備を進めてくださいました。2年生児童と園児が協力して苗さしを行いますが、2年生が、お兄さん・お姉さんらしさを発揮できるでしょうか?

学校だより第10号を配付します 〜学校公開日のお礼を添えて〜

本日、お子さんに学校だより第10号を配付します。5年生の田植え体験や、プール開き当日の様子、学校公開日の授業参観風景などを紹介しています。お子さんの帰宅後にご確認ください。
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母校に貢献する中学生たち 〜中学生職場体験学習 受け入れ〜

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今日から2日間、中学生2名の職場体験を受け入れています。二人とも本校を卒業した中学校2年生です。教育実習とは違うので、授業を任せるわけにはいきませんが、授業中には教員の補助的な役割で、子どもたちに声をかけたり、休み時間には遊びの相手をしたり、母校の後輩のためにできることを精一杯やってくれています。児童のプールバッグ掛けを製作する作業も手伝ってくれていました。中学生の作品が、伊保小児童の整理整頓への意識を高めてくれます。
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