今日の１時間目、５年生の教室ではクレペリン検査が行われていました。この検査は、大人の方でも受けた経験がある方は多いのではないでしょうか？何列にも並んだ数字を足し、その一の位を書きながら右に進み、「はい！次！」の合図でその下の列に移っていく検査です。この検査によって、被験者の個性や性格、持ち味などがわかるというものです。私もこれまで何度も受検しました。最後に受けたのは、教員採用試験だったかな？　５年生、なかなか真剣な受検ぶりでした。

２日間の中学生職場体験学習が、今日で終了です。昨日、中学生が作ってくれたプールバッグ掛けが早速、６年生の廊下で使われ始めました。今日は、校舎のガラス窓を、外側からきれいにしてくれました。２日間では、学校の「教員」や「職員」の仕事について、深く理解することはできなかったと思いますが、「その気」になれば、今度は教育実習生として、小学校に足を運んでください。ただし、豊田市では原則、母校で教育実習はできないことになっています。

短い期間でしたが、２年生にとっては、とても楽しい時間でした。自分たちが入学する前に、小学校を卒業したお兄さんですので、初対面だったことも良かったみたいです。せっかく、仲良くなれたのに、お別れなんて残念ですね。来週は、サツマイモの苗植えです。園児に優しくしてあげてね。

毎年恒例の「園児とのサツマイモの苗植え」を、１８日（月）に行います。天気予報では、雨の心配はなさそうです。でも梅雨の時期なのでどうなるかはわかりません。今日は雨が降る中、野菜名人さんたちが、畝をこしらえ、肥料を施し、黒いマルチシートを被せ、苗さしの最終準備を進めてくださいました。２年生児童と園児が協力して苗さしを行いますが、２年生が、お兄さん・お姉さんらしさを発揮できるでしょうか？

本日、お子さんに学校だより第１０号を配付します。５年生の田植え体験や、プール開き当日の様子、学校公開日の授業参観風景などを紹介しています。お子さんの帰宅後にご確認ください。

今日から２日間、中学生２名の職場体験を受け入れています。二人とも本校を卒業した中学校２年生です。教育実習とは違うので、授業を任せるわけにはいきませんが、授業中には教員の補助的な役割で、子どもたちに声をかけたり、休み時間には遊びの相手をしたり、母校の後輩のためにできることを精一杯やってくれています。児童のプールバッグ掛けを製作する作業も手伝ってくれていました。中学生の作品が、伊保小児童の整理整頓への意識を高めてくれます。

手先は危なっかしいけど、今年の５年生は、意欲がとても高いです。「ぼくが、私が・・・」、「ぼくがやる、私がやる」みんなやりたい子ばかりで、やることが早い、早い。使い終わった物は、どんどん洗い、片付け・・・。協力しているというのか、それぞれが突っ走っているというのか？慌てて、ケガをしなければ良いのですが・・・。ほとんどの班の味噌汁を試食させてもらいましたが、どの班も上手にできあがっていました。次回はカレーライス作りに挑みます。

５年生の野外学習（キャンプ）まで、あと１か月を切りました。野外学習では、カレーライスや焼きそば、味噌煮込みうどんなどを調理します。今日は家庭科の授業で、味噌汁作りに挑戦しました。包丁を使って、具材を切る様子で、これまでの経験値がすぐにわかります。家のお手伝いで、ちょいちょい調理をしている子は、包丁・ピーラーの扱いも手慣れたものです。ただ、多くの子は冷や汗ものです。友だちが使っている包丁のすぐそばに、手を出す行動には肝を冷やしました。

「校長先生！このために、たくさん飲みましたよ！」と、笑顔でアルミ缶を運んで来てくださったお母さんがいました。学校公開日に合わせて行うＰＴＡ主催の資源回収。回を追うごとに回収量が増えてきました。「塵（ちり）も積もれば山となる」ではありませんが、皆さんの御協力が積み重なって、大きな力になっていくことを実感します。次回の学校公開日は７月４日（水）を予定していますが、いつもお知らせしているように、アルミ缶と牛乳パック、ペットボトルキャップは常時、学校で集めています。今後も、ぜひ小学校の資源回収に御協力ください。

昨日行いました今年度初めての学校公開日には、多くの保護者の皆様にご来校いただくことができました。ありがとうございました。昨日見ていただいた授業が、いわゆる「よそ行きの、特別な授業」ではなく、だいたい、いつもどおりの授業です。「いつもの授業」をよりレベルアップすることが、私たち教師の「永遠の課題」です。

１年生が育てているアサガオがずいぶん大きくなり、支柱を立てる必要が出てきました。今の栽培キットは楽です。鉢についている４カ所の穴に、プラスチック支柱の根もとを差し込むだけです。子どもたちの力で、早い子は３０秒ほどで作業完了でした。「ちゃんと大きくなってね」とアサガオにつぶやく子に、「あなたも、このまま健やかに成長してね」と思わずにはいられませんでした。

昨日、学校の畑で収穫したジャガイモを、今日の１・２時間目に７１組の児童がジャガイモ餅に調理しました。きれいに洗ったジャガイモをピーラーで皮をむき、包丁で小さく切り、茹でてつぶし、片栗粉を混ぜ、チーズを入れて丸い形に整え、フライパンで焦げ目が付くまで焼き上げました。私（校長）も少しだけ手伝わせてもらいましたが、特に女子児童は手際が良く、ピーラーを上手く使いこなすので驚きました。味は間違いありません。「まいう〜」でした。

学校公開日の１時間目、４年生は体育館で「防災学習出前講座」を受講しました。豊田市役所防災対策課より職員の方に来ていただき、地震や風水害、土砂災害などについて実際の写真を見ながら、学習を深めました。東海豪雨の時の、矢作川や豊田スタジアム周辺の様子の写真もあり、災害を身近なものとして考えることができたようです。今後の防災学習にうまくつなげていきたいです。

台風シーズンを前に、暴風警報発令時の対応に関しては、すでにプリント（黄色）でお知らせがしてありますが、「暴風警報が中途半端な時間に解除された場合の集合時刻がわかるとうれしい」という要望に応え、補足的なプリント（水色）を配付しました。暴風警報解除後、学校メールでお知らせする授業開始予定時刻から、通学に要する時間を差し引いた時刻が集合時刻になります。児童が水色のプリントを持ち帰っていますので、ご確認ください。留守家庭の低学年児童には、同じ通学団の上級生が声をかけるしくみになっています。

オセロ・将棋クラブとともに、今年度から新設されたのが、パソコンクラブです。これからの時代、パソコンを操作する技術は、自動車を運転する技術よりも生活に不可欠なものとなってきます。パソコンクラブは、ゲームを楽しむクラブではなく、ワードやペイントをはじめとする様々なソフトを活用し、自分で世界に一つしかない作品を作り上げながら、パソコン操作に慣れることを目標にしています。今回は３つのクラブの紹介に留めます。残り３つの紹介は後期にお届けします。

昨年度、地元愛知県の天才中学生（当時）棋士が話題になり、伊保小学校にも将棋ブームが到来しました。当時４年生の教室では、わずかな時間を見つけて将棋を楽しむ子どもたちの姿を目にしました。今年からオセロ・将棋クラブが新設されました。伊保小の将棋好きが集まっています。もちろん、オセロ・将棋以外のボードゲームも楽しめます。

本校では、４年生以上がクラブ活動に参加しています。以前にお伝えした「伝統芸能」の活動を月１回程度のペースで行っているため、クラブ活動は年間６回という少ない回数ですが、子どもたちの生き生きとした活動の様子を見ることができます。家庭科クラブでは、おやつづくりや手芸活動などを行います。昨日は、おやつを作っていました。

１・２時間目は、７１学級の二人の児童が、担任の先生と一緒にジャガイモ掘りをしていました。「校長先生、イモ！」（私はイモではない！）と収穫したジャガイモを嬉しそうに見せてくれました。キュウリを獲ったり、ジャガイモを掘ったり、田植えをしたり・・・。都会の学校にはできないことですね。

梅雨の晴れ間、爽やかな朝です。この後、気温が上がりそうです。今朝、学校の畑では多くの低学年児童がキュウリの収穫をしていました。立派なサイズのキュウリがたくさん獲れていました。今はキュウリの収穫真っ盛りです。ナス、ミニトマト、ピーマンも今月下旬には収穫できるでしょう。

今日から、「フレンドランチ」を始めました。これは、フレンド班（縦割り班）ごとに、私（校長）を囲んで給食を楽しむ企画です。全部で１０のフレンド班があり、ＡとＢの二つに分かれていますので、合計で２０回のフレンドランチを行います。今日が記念すべき第１回でした。６年生のリーダーの「記念すべき第１回のフレンドランチ、いただきま〜す！」のあいさつで、楽しい時間を過ごしました。初めてで、いろいろバタバタしてしまい、あっという間に終わってしまいました。