集会委員会の企画・運営で、クリスマス集会が開催されました。集会委員による絵本の読み聞かせを聞いたり、フレンド班でクリスマスパズルに挑戦したりして、楽しいひとときを過ごしました。
　集会委員会の高学年児童のがんばりのおかげです。ご苦労様でした。

　地域の皆さんのご支援により、お汁粉の会を開催しました。お餅をついていただき、つきたてのお餅を豆から煮ていただいたお汁粉に入れて、全校のみんなでおいしく、楽しくいただきました。手作りのお漬け物もおいしくて、何杯もおかわりする子がたくさんいました。
　本来ならば、持久走大会を終えたあとにご褒美としていただくところでしたが、あいにくの雨で持久走大会が延期になり、「明日の持久走大会をがんばるための元気をつける」という目的に変更して、この会を実施しました。
　明日の持久走大会では、全員が力一杯走ってくれることと、大いに期待しています。

　地域の皆様には、本校の児童のためにお骨折りをいただきました。この場をお借りして、心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

　豊田書道連盟の安藤尤京先生を講師にお招きして、各学級で書き初めの指導会が行われました。専門家により適切なご指導をいただくことで、子どもたちも気をつけるところがよくわかったようです。
　これから、１月７日の書き初め大会に向けて、授業で練習をしていきます。また、冬休みの練習も大切です。まだまだどんどん上達することと思います。

　雨天で１日延期をした試走会。真冬の冷たい空気の中で、子どもたちはコースの確認をしながら、自分のペースをつかみ、大会本番に備えることができました。
　地域の皆様や保護者の皆様の安全な見守りによって、児童も安心して全力で走ることができ、大きなけがをすることなく終えることができました。寒い中の見守り、ありがとうございました。

昭和３１年　井戸の新築をする。
昭和３３年　校地を１３４坪に拡張する。
昭和３４年　伊勢湾台風来襲し、校舎内外の被害甚大となる。
　　　　　　児童の家庭の被害　家屋全壊43名、半壊44名、学校の屋根瓦2,400枚被害
昭和３６年　養護教諭赴任する。男女ともスモックを着用する。
　　　　　　第２室戸台風のため、学校休業となる。
昭和３８年　給食室を新築する。理科室にテレビをつける。ＰＴＡ廃品回収を行う。

　　・・・その９に続く

写真は、「伊勢湾台風で壊れた木製バックネット」と「第2室戸台風の被害の修理」です。

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　トヨタ紡織陸上部の皆さんを講師にお招きして、陸上教室が開催されました。低・中・高学年に分かれて、うまく走るためのコツや、正しい走り方の手ほどきをしていただきました。練習では、みんな最後までしっかりと走り抜いて、講師の皆さんよりお褒めの言葉をいただきました。子どもたちに「最後までがんばり抜く強い心」が育っていることを、とてもうれしく思いました。

　豊田加茂ライオンズクラブの皆さんを講師に、薬物乱用防止教室が開催されました。危険な薬物の種類や心身に与える影響などについて学びました。子どもたちがこのようなことに直接かかわることは無いと思いますが、薬害の影響を受けやすい子どもの時期から、危険性を知っておくことは大切なことだと、改めて感じました。

　法務省から任命されている人権擁護委員の皆さんが、伊保小で「人権移動教室」を開いてくださいました。人権擁護委員の皆さんは、人権相談や人権侵犯への救済、人権意識の啓発活動をすすめてみえる方々です。
　今回は小学校の中・低学年向けの人権の啓発活動でした。動物の人形を使った人権侵害に関する人形劇やデジタル紙芝居「うさぎとカメのその後」など、子どもたちの興味を引くような教材を準備していただき、「人権」という難しい内容を、子どもたちにも分かりやすく教えていただきました。そして、最後に２つの約束をしました。
約束１「自分が言われていやなことは言わない」
約束２「自分が言われてうれしいことは言ってあげる」

　伊保小学校が、子どもたち一人一人にとって安心して過ごせ、力一杯勉強や運動に取り組めるような学校になるよう、しっかりと取り組んでいきたいと思います。
　人権擁護委員の皆さん、どうもありがとうございました。

　保見・猿投地区の保護司の皆さんで構成される「劇団ランプ」が、今年も伊保小学校の人権集会に来てくださいました。「もくちゃん こころのいずみをみつめてる」と題した劇は、児童にいろいろなことを伝えてくれました。毎年、児童のために献身的に取り組んでいてくださる皆さんに、心よりお礼申し上げます。
　以下、児童代表のお礼の言葉を掲載します。

　劇団ランプの皆さん、今日は僕たちのために、劇をみせてくださってありがとうございました。「もくちゃん こころのいずみをみつめてる」の劇をみて、僕はいろいろなことを感じました。
　人に優しくしたり、けんかしたときは相手の立場のことも考えてきちんと話合い、なかなおりをしたりすることが大切なことがわかりました。また、メールのルールや携帯の使い方についての話を聞いて、ぼくも気をつけていきたいと思いました。
　今日は、僕たちのために、本当にありがとうございました。　　　　　　６年男子

「学校の歴史」　戦後復興期　　　　

昭和２１年　文部省「新教育指針」を発布する。墨塗り教科書が使用される。
　　　　　　進駐軍による本校視察がある。　男女共学となる。　
昭和２２年　教育基本法公布。
　　　　　　修身、国史、歴史に変わって、社会科と道徳が新設される。
　　　　　　６・３制発足。本校は保見村立東部小学校となる。
　　　　　　また、保見村立保見中学校開校。
昭和２３年　給食室が竣工し、学校給食研究発表会を行う。
昭和２４年　給食優良校として表彰を受ける。
　　　　　　６年生修学旅行で名古屋見学に出かける。
　　　　　　学校資金募金のど自慢大会をＰＴＡで開催する。
昭和２５年　６年生、奈良・京都方面へ修学旅行に出かける。
　　　　　　藤棚の大修理とバックネットの建設をする。
昭和２６年　伊保小校歌が制定される。　完全給食始まる。
　　　　　　新校舎が完成する。（写真）
昭和２８年　玉津浦へ臨海実習に出かける。
昭和２９年　豊橋博覧会へ春の遠足をする。
昭和３０年　新猿投町合併祝賀会を行う。校名が猿投村立伊保小学校となる。
・・・その７に続く

　教育相談週間や学芸会の練習があって、しばらくフレンド遊びがありませんでした。今日は、久しぶりのフレンド遊びで、子どもたちは大喜びで遊んでいました。

※フレンド活動とは…異学年グループによる活動

　今週は「姿勢強調週間」です。足の裏をしっかりと床につけ、背筋を伸ばしたよい姿勢を意識して学習している子をたくさん見かけます。この取り組みを通して、よい習慣を身に付けて欲しいものです。

　５年生の家庭科でミシンを使って学習をしています。地域の交流館で活動されている手芸サークルの皆さんが、ミシンの学習の講師として児童の学習支援をしてくださいました。こどもたちにとってよい学びとなりました。ありがとうございました。

　12月11日の持久走大会に向けて、練習が始まりました。自分の目標を決めて、自主的に走っている子がたくさんいます。
　12月2日にはトヨタ紡織の駅伝チーム選手の皆さんをお招きして「陸上教室」を開催する予定です。

　「感動・楽しさ・熱い思い これがみんなの学芸会！！」のテーマを掲げて、学芸会では、一人一人が一生懸命がんばりました。保護者、地域の皆様には、寒い中にもかかわらず熱心にご覧いただき、また温かいご声援をいただき、ありがとうございました。子どもたちにとっても、大いに励みとなりました。学芸会を通して身に付けた、みんなの前で堂々と表現することや、みんなと心を合わせて歌うことなどを、今後の学習や生活で生かすことで、さらに一人一人の能力を高めることにつながると思います。今後の子どもたちの活躍に期待しています。

　この地域に伝わる棒の手を、伊保小４年生から６年生までの伝統芸能クラブのみんなが、披露しました。２人一組となって、クラブの全員が普段の練習の成果を発揮して、棒の手の型を演じました。力強く迫力のある演技ができるようになったのも、地域講師の皆さんのご指導のたまものです。
　地域講師の皆様には、この場をお借りして御礼を申し上げます。ありがとうございました。

　豊田に伝わる伝統的な祭囃子を、伊保小４年生から６年生までの伝統芸能クラブのみんなが、笛や太鼓を使って披露しました。響き渡る太鼓の音、気持ちのよい笛の音が、なつかし響きを奏でてくれました。難しい曲目を、練習を重ねて立派に披露できました。地域講師の皆さんのご指導のたまものです。
　地域講師の皆様には、この場をお借りして御礼を申し上げます。ありがとうございました。

　おめでたい席で演じられる御殿万歳。伊保小４年生から６年生までの伝統芸能クラブの皆さんが、「七福神」を演じました。普段の練習の成果を発揮して、とても長い台詞をしっかりと覚えて、表現力豊かに発表できました。地域講師の皆さんのご指導のたまものです。
　地域講師の皆様には、この場をお借りして御礼を申し上げます。ありがとうございました。

　木遣りは神社がたてられたときなどに、お祝いとして演じられます。伊保小４年生から６年生までの伝統芸能クラブのみんなが、演目「こまごと」を披露しました。節回しがとても難しいのですが、地域講師の皆さんのご指導のおかげで立派に発表できました。
　地域講師の皆様には、この場をお借りして御礼を申し上げます。ありがとうございました。

　毎年、全校で一つのものを作り上げようとチャレンジしている全校合唱。これまでしっかりと練習を重ねてきたので、今年もきれいな歌声を披露できました。全校の１年生から６年生までの２０８人が、それぞれの学年でパートを受け持ち、声を合わせて合唱を作り上げることは、子どもたちにとっては、全校でやり遂げたという達成感を味わうのに、とてもよい取り組みになりました。