６年生が，学校のあいさつを盛んにしようと，新企画を考えて全校集会で発表してくれました。みんなの元気なあいさつで「あいさつメーター」をアップさせ，あいさつジョーカー（悪者）を退治しようという企画です。楽しみながらあいさつが盛んになり，それがよい習慣として一人一人に身についていってくれることを願っています。

　６月７日，資源回収が行われました。ＰＴＡ主催の資源回収が行われました。天候が心配される中でしたが，保護者の皆さんも子どもたちも一生懸命取り組んでくれて，たくさん回収することができました。保護者の皆さんが地域の子どもたちを指導されている姿を見て，学校としても安心しました。子どもたちは，地域の保護者の皆様に声をかけられ，見守られながら健やかに成長していくことと思います。

　「協力しよう 絆を深めて 一致団結」のスローガンを掲げて，５年生が２泊３日の野外学習に行ってきました。ネイチャーゲーム，野外炊事，ナイトハイク（六所山夜間登山），鮎つかみ，フィールドアスレチック，キャンプファイアー，クラフト制作など，たくさんの活動に一生懸命取り組む中で，楽しい思い出を作るとともに，心を成長させることができました。失敗をおそれずにチャレンジすること，状況を見て自分で判断して動くこと，本当の意味で周りの子を思いやる心，いろいろな場面で高学年らしい行動が数多く見られ，一人一人の精神的に大いに成長したことを実感できました。野外センターの指導員の皆さんも，伊保小５年生の取り組みにとても感心してみえました。
　きっと５年生の皆さんは学校に帰っても，キャンプで学んだことを生かして，よく考えて，自分で判断して，高学年らしい行動をしてくれるものと期待しています。６年生を支える学校のリーダーとしてよろしくお願いします。
<swa:ContentLink type="doc" item="44246">野外学習特集号</swa:ContentLink>

　今週木曜日に、フレンド遊びを行いました。この日に向け、６年生としてどの子も一生懸命企画をしました。当日は、年下の面倒を見たり、ゲームの説明を行ったりしていました。
この日のフレンド遊びは、「遊ぶ場所が重ならないように工夫し、いろいろな遊びをしながら楽しく体を動かそう」を目標に取り組みました。図書館でどんな遊びがあるか調べてみると、たくさんの種類が見つかりました。見つけた遊びについて話し合ってみると、「この遊びなら、低学年の子も一緒にできて盛り上がると思うよ」という温かい発言がありました。最高学年としての自覚からきている考えだと思いました。一人一人が、しっかり学校のこと、下級生のことを考えているなと感じ、うれしく思いました。６年生の「Legend」が増えていくことを楽しみにしています。

　来週はいよいよキャンプです。今週はキャンプファイヤーでのスタンツや集いの練習をしました。スタンツはどの班もアイデアいっぱいの出し物を計画していて、今からとても楽しみです。キャンプが近づくにつれ、時計を見て動いたり、きびきびと行動したりする姿が見られるようになってきました。キャンプを通して自分自身をどう成長させたいか、もう一度じっくり考えられるといいですね。週末はゆっくり休み、早寝早起きを心がけ、体調を整えておきましょう。
　月曜日にキャンプに向けて、カレーライスの調理実習を行いました。火加減を調節しながら、飯ごうでご飯を炊いたり、手際よくカレーの材料を切ったりと、どの班も協力しておいしいカレーライスを作ることができました。キャンプでは自分たちで火起こしをして、かまどを使って調理します。おいしいカレーを作れるといいですね。

　伊保小学校は，今年，開校１４０周年を迎えました。その記念として航空写真を撮影しました。

　地域講師の方にお願いをして，今年も各地域の伝統芸能を学ぶ「伝統芸能活動」が始まりました。各地域に継承されている伝統芸能は，木遣り，祭り囃子，御殿万歳，棒の手の４種類です。
　この活動の目的は，「地域講師の力を借りて，地域に伝わる伝統芸能の技能の習得を図ることで，伝統芸能を継承し，郷土を大切にしようとする気持ちを培う」ことです。
　練習の成果は，学芸会や保見ふれあい祭り（保見交流館祭）で発表します。

運動場のセンダンの花が咲きました。
樹齢、110年を超える樹です。伊勢湾台風で、大きな被害を受けたそうですが、まだまだきれいな花を咲かせています。
豊田の名木にも指定されています。

　5月23日に、５・６年生がプール掃除をしてくれました。プール開きが待ち遠しいです。
　高学年の皆さん、みんなで協力してきれいにしてくれて、ありがとう。

　今年も，子どもたちが楽しみにしていたフレンド遠足に行きました。今回の目的地は豊橋のんほいパークでした。当日までに，６年生を中心にしてフレンド班ごとにみんなが楽しめるよう計画を立ててきました。
　園内では，動物を見て楽しむ姿，弁当をおいしそうに食べる姿，フレンド班内での協力，異学年の交流などをたくさん見ることができました。

　先週の土曜日に行われた運動会では，子どもたちの一生懸命な姿を見ることができました。紅白対抗では，練習とは違う展開に驚いたり，悔しさが残ったりした子もいたでしょう。徒競走では，必死にゴールまで駆け抜ける姿が感動的でした。また，親子競技「親子ぐるぐるタイフーン」へのご協力，ありがとうございました。子どもたちがお家の方とうれしそうに笑顔で競っていたのが印象的でした。さらに，「たくましきソーラン踊り」では，まさにたくましく息のあった演技をご覧いただけたと思います。「やりきった！」と達成感を味わうことのできた運動会でした。

　好天に恵まれた先週土曜日に，無事運動会を開催することができました。全校種目や学年種目に加え，地区の種目，さらには委員会の仕事もあり，大忙しの１日でした。高学年らしい力強い走りで駆け抜けた徒競走。声をかけ合い，各チームが工夫を凝らして競った競遊。そして，痛みに耐え，美しさを追求し，全力を出し切ったスタンツ。
　スタンツを終えた子どもたちの表情は，充実した笑顔であふれていました。運動会の練習を通して高学年らしい態度，動き，心意気を身につけた子どもたちの姿に，成長を感じました。

「ドッコイショ！ ドッコイショ！「ソーラン！ ソーラン！」

　大きな声と力強い演技でソーラン踊りを立派に披露した３・４年生。一生懸命練習を重ねてきた成果が，たくましい表情に表れていたと思います。
　ソーラン踊りだけでなく，親子種目，地域種目も含め，どの場面でも「全力・協力・団結力 みなぎるパワー 今ここに」の運動会のテーマを意識し，がんばる姿が見られました。この経験で学んだことを，今後に生かしてほしいと思います。

　大変暑い日でしたが、運動会に参加いただきありがとうございました。子どもたちは、朝から元気いっぱいで、目を輝かせていました。競技では、お家の方の温かい声援を受けて全力で走りました。ダンスでも今までの練習の成果を発揮しようと、気持ちを込めた演技ができました。そして、歌や応援もお腹から精一杯の声を出して頑張りました。活動を終えて教室に戻った子どもたちは、頑張ったことや、楽しかったことをたくさん語ってくれました。そして、大満足の笑顔で帰りのあいさつをしました。
　運動会への取り組みを通して、努力のあとには充実した喜びがあるということを身をもって体験することができたのではないかと思っています。入学式から二ヶ月近くが過ぎ、少しずつ小学生らしくなり、たくましさが増してきていることを実感しています。

　先日は運動会にお越しいただき、ありがとうございます。どの競技や演技にも、子どもたちは全力を尽くしていました。中でも「スタンツ・輝き」での心のこもった演技、そしてやりとげた晴れやかな表情からは、子どもたちにとって最高の運動会になったことが伝わってきました。一つ一つの演技の完成度が高まり、運動会当日が一番良い出来栄えとなりました。とりわけみんなで作り上げたフィナーレ「富士山、三段タワー、やぐら、波」は、見事に完成し、とても感動的なものとなりました。そこには、「絶対にたおれないぞ！」「最後までがんばるぞ！」という子どもたちの強い思いがありました。その思いの強さに、子どもたちの心の成長を感じます。今後とも子どもたちに、温かいエールを送ってくださいますよう、よろしくお願いします。

テーマ 〜全力・協力・団結力 みなぎるパワー　今ここに〜
　伊保小の児童と伊保小校区の皆さんが協力して運営した大運動会が大成功に終わりました。皆様には，伊保小児童のがんばりに大きな声援をいただき，本当に励みとなりました。今年，学校の目標の大きな柱である，「がんばって心と体を鍛える子」に，また一歩近づいたことを実感しました。
地域の皆様にとりましても，勝ち負けを超えて団結が深まったことと思います。それに小学校が関われたことをとてもうれしく思います。

「スタンツ 〜輝き〜」

　５・６年生が静と動の美を，全身を使って表現しました。トーチワークの華やかな演技では，全員の気持ちが一つになっていました。また，組体操では，高学年のみんなの団結力と，みんなのためにがんばろうという一人一人の心の強さが伝わってきました。フィナーレは，観客全員が圧倒されるすばらしいものでした。

「たくましきソーラン踊り」

　心も体も強くたくましく成長した３・４年生が，ソーラン節を踊りました。キレのある動きで，息のあったかけ声の勢いが圧巻でした。また，一人一人の演技のかっこよさはもちろんですが，集団としての隊形移動の動きも，とても見応えがありました。

「かわいさいっぱいきらきらダンス」

　１・２年生７３名が，木村カエラの「バタフライ」の曲にのせて踊りました。みんな，自分なりにチョウを表現しようと一生懸命でした。かわいらしい踊りの中に，それぞれの個性の輝きを感じました。

○チャレンジ＆ドリームとは？
　特色ある学校づくり「チャレンジ＆ドリーム」事業は，各学校が伝統や地域性，児童生徒の実態や願いを生かした特色ある教育活動を行っていくため，校長の裁量のもとで予算措置を講じたものです。（豊田市教育委員会のホームページより転載）

○伊保小の取り組みは？
　平成２６年度は，昨年とは大きく方向性をかえて，
　テーマ「伝統ある伊保の地域力を生かし、特色と活力ある学校づくりをめざす」
　サブテーマ「〜地域を大切にし、地域に誇れる伊保小っ子の育成〜」
としました。

　内容につきましては，別紙「<swa:ContentLink type="doc" item="43247">平成26年度チャレンジ＆ドリーム校事業計画書</swa:ContentLink>」をご覧ください。今後，この計画に沿って，特色ある学校づくりを進め，成果については学校だよりやホームページでお知らせしていきます。