算数科で□を使った式の計算をしました。考え方をタブレットを使って、友達に伝えました。

学習発表会でした。若林座のことを説明しました。若林のうた、チャラボコ、どじょうすくいを発表しました。

図画工作科で「折って、立って」の学習をしました。紙を折って、立たせた作品づくりをしました。

算数科で計算のじゅんじょの学習をしています。自分の考えを図を使ってタブレットにかき、グループの子やクラス全員の子に説明しました。友達の考えの似ているところと違うところを聞きました。

家庭科でナップザックを作っています。地域のボランティアの方にミシンぬいを見ていただいています。

体育科の授業でポートボールの学習に取り組んでいます。

学習発表会に向けて練習をしています。リズム遊びを取り入れた発表です。

総合的な学習の時間に、地域の方に教えていただきながら、すがい縄づくりをしました。作った縄を使って、１０月に稲刈りをします。

図画工作科でクランクを使って動く作品を作っています。土台を作りました。

地域の伝統芸能を学習発表会で保護者の方に見ていただきます。練習をしています。

外国語活動でアルファベットを学習しました。タブレットで自分でアルファベットを選んだビンゴを作り、ビンゴゲームをしながらアルファベットを覚えました。

音楽科でリズム遊びをしました。タブレットで配付されたリズムを組み合わせて4小節のリズムを作りました。

社会科で米作りの課題を解決する方法を考えました。タブレットに入れた資料を根拠に自分の考えを友達に伝えました。

社会科で米作りについて地域の方に聞きました。どんな機械を使うか、どんな仕事をするか学びました。

算数科で長さ比べをしました。２つのひもを使って、長さを比べました。

算数科で分数の計算の仕方を学習しています。

社会科で日本の農業の学習をしています。日本の抱える米作りの課題を考えました。友達に自分の考えをタブレットに入れた資料を使って説明しました。

体育科でポートボールの学習をしました。グループで協力して練習に取り組みました。

外国語活動でアルファベットを学習しました。カードを使ってゲームをしながら覚えました。

算数科で文章題に取り組みました。