２年生は、ドリルタイムの時間に計算練習を行っていました。プリントに書かれたたし算やひき算の問題を、１分間にできるだけたくさん解きます。
　ペアになって、一人が問題の答えを言い、もう一人が正解を見ながら合っているかどうか伝えます。
　正解の数をプリントに記録していくことで、「今日は昨日よりがんばろう」という気持ちになれます。