比例のグラフから情報を読み取って問題を解きます。
　「χが１増えたときのyの増え方」を考えたり、「y＝（決まった数）×χ」という式に表したりして考えます。
　中学生になると、扱う数の範囲（負の数など）が広がり、文字の式（y＝aχ）が導入されます。今、学習しているのは、その土台作りです。