仁王川に行って、川の様子を観察しました。気づいたことをメモしたり、気になった箇所の写真や動画をタブレットを使って記録したりしました。
　記録した映像は、教室で話し合いをするときに、言葉だけでは説明しにくい場合の補助として活用したりします。