暑さにより、予定していた野鳥の森探検が中止になったため、1.2年生一緒に、七夕飾りを作りました。「天の川」や「ちょうちん」を作り、昇降口にある笹に願い事と一緒に飾りました。

　1.2年生一緒に、滝脇小学校の周りにあるいいところを、伝え合いました。また、大きな地図を使って、それがどこにあるのか考えて、伝え合いました。

　ALTの先生と、果物の名前の勉強をしました。リズムにのって、その果物のジェスチャーをしながら、英語に親しみました。

　しぼんだあさがおを取って、そうっと開いて中を見たり、花をつぶしてみたりしました。「線がかけるね。」「手が紫になったよ！」と楽しそうでした。その後、「本に挟んだことがるよ。あさがおでもやってみたい。」「絵の具みたいにたくさんお絵描きしたい。」と話し合いました。

　3・4年生が自然観察の森へ出かけました。暑さにより室内での活動を楽しみました。虫のからだのつくりについて学んだり、標本をスケッチしたり、図鑑で虫について調べたり、たくさんの活動をすることができました。

　1年生が、カタカナの「ケ」の勉強をしていました。とめ、はらいに気をつけて、丁寧に書いていました。

　給食後に毎日行っている歯磨き。今日から、よりていねいに磨けるように、保健の先生に教えてもらい、みんなで確認しました。

　最後は、曽根遺跡公園です。スタジアムから少し歩いた先にあります。タイムスリップしたような感覚になりました。1日楽しく学ぶことができました。

　次に向かったのは、今年オープンした豊田市博物館です。館内を見学したり、ワークショップをしたりしました。お弁当もおいしくいただきました。

　校外学習へ行ってきました。まずは、豊田市美術館見学です。いろいろな作品があり、解説をしてもらいながら、鑑賞しました。

　今日の図工では、愛鳥ポスターの下書きをしました。滝っ子らしく、みんな一生懸命に鳥の絵を描いています。

　リズムに合わせて、手をたたいたり、ペアで手を合わせたりしました。自分たちで考えたリズムの打ち方で、楽しんで学習できました。

　3・4年生が音楽の授業で、リコーダーの練習をしていました。ソ、ラ、シ、ド、レの音の運指に気をつけながら、やさしい音を意識して頑張っていました。

　理科の授業での実験が終わり、じゃがいもの葉が枯れたので、収穫の時期になりました。そこで、みんなで一緒に芋掘りをしました。小ぶりでしたが、たくさんできていました。採れたじゃがいもは家に持って帰りました。

　家でしたことのあるお手伝いについて、友だちに伝えるための作文を書いています。順序を表す言葉を使って、わかりやすい文章にしようと頑張っています。

　普段は外に出ない雨の日に、傘をさして校庭を探検しました。普段と違う校庭から新しい発見があり、子どもたちも楽しく雨の日を過ごせました。

　絵の具を使って、魚のうろこに色塗りをしました。色の濃さを変えたり、混ぜたりして、色とりどりに魚を描きました。

　雨で野鳥の森に行くことができなかったので、校庭を探検しました。雨どいからから漏れる雨水の下で音を楽しんだり、コケの上でジャンプしたり、くものすに光る雨水を見たりしました。

　社会の授業で米作りについて調べ学習をしています。図書室にはお米について書かれた本や、パンフレット、リーフレットがたくさんあります。4月に国語の授業で学習した「本の探し方」を思い出しながら、自分の知りたい情報が載った本を探すことができました。米作りについて、今まで知らなかったことを知った子どもたちは、「米作りにはこんなに時間がかかるんだね」「お米が食べたくなった」と楽しそうに話していました。

　自分でボールを投げて取ったり、壁に向かって投げたりしました。最後は、的に当てたり、輪をめがけて投げたりしました。