6/16 ５年生 名人タイム
今まで放送で練習してきた「名人タイム」が本格的に始まりました。
聴き名人、伝え名人の対話を通して、コミュニケーション能力を育てます。協働的な学びの下支えとなる力です。今日のめあてが達成できるとマイカードにシールを貼ります。成果が目に見えるスタイルです。 初日は、サイコロトークで盛り上がりました。 ※令和4年度幸海小学校経営ビジョン ・個別最適な学び、協働的な学びにより、自ら学ぶことが楽しい児童を育成し、基礎学力向上を目指す。 
6/16 ４年生 名人タイム
今まで放送で練習してきた「名人タイム」が本格的に始まりました。
聴き名人、伝え名人の対話を通して、コミュニケーション能力を育てます。協働的な学びの下支えとなる力です。今日のめあてが達成できるとマイカードにシールを貼ります。成果が目に見えるスタイルです。 初日は、サイコロトークで盛り上がりました。 ※令和4年度幸海小学校経営ビジョン ・個別最適な学び、協働的な学びにより、自ら学ぶことが楽しい児童を育成し、基礎学力向上を目指す。 
6/16 3年生 名人タイム
今まで放送で練習してきた「名人タイム」が本格的に始まりました。
聴き名人、伝え名人の対話を通して、コミュニケーション能力を育てます。協働的な学びの下支えとなる力です。今日のめあてが達成できるとマイカードにシールを貼ります。成果が目に見えるスタイルです。 初日は、サイコロトークで盛り上がりました。 ※令和4年度幸海小学校経営ビジョン ・個別最適な学び、協働的な学びにより、自ら学ぶことが楽しい児童を育成し、基礎学力向上を目指す。 
6/16 ２年生 名人タイム
今まで放送で練習してきた「名人タイム」が本格的に始まりました。
聴き名人、伝え名人の対話を通して、コミュニケーション能力を育てます。協働的な学びの下支えとなる力です。今日のめあてが達成できるとマイカードにシールを貼ります。成果が目に見えるスタイルです。 初日は、サイコロトークで盛り上がりました。 ※令和4年度幸海小学校経営ビジョン ・個別最適な学び、協働的な学びにより、自ら学ぶことが楽しい児童を育成し、基礎学力向上を目指す。 
6/16 １年生 名人タイム
今まで放送で練習してきた「名人タイム」が本格的に始まりました。
聴き名人、伝え名人の対話を通して、コミュニケーション能力を育てます。協働的な学びの下支えとなる力です。今日のめあてが達成できるとマイカードにシールを貼ります。成果が目に見えるスタイルです。 初日は、サイコロトークで盛り上がりました。 ※令和4年度幸海小学校経営ビジョン ・個別最適な学び、協働的な学びにより、自ら学ぶことが楽しい児童を育成し、基礎学力向上を目指す。 
6/15 ６年生 音楽
ラバースコンチェルトの合奏の練習をしました。
6/15 ２年生 国語
名人タイムの進め方を学習しました。
6/15 １年生 国語
平仮名の小さい「っ」の学習をしました。
6/15 3、4年生 体育
今日は気温が低く、プールに入れませんでした。体育館でバレーボールをしました。
6/15 さちのみ 学活
キャンプに向けて、持ち物やスケジュールの確認をしました。
6/14 さちのみ 理科
植物の育ち方のまとめをタブレットのデジタル教科書を見ながら行いました。
6/14 １年生 音楽
新しいキーボードの使い方を学習しました。
6/14 ２年生 国語
新しい漢字の覚え方をタブレットの動画を見て、学習しました。
6/14 3年生 学活
自主学習の進め方を知り、タブレットを使って、自主学習を進めました。
6/14 ４年生 国語
「走れ」の登場人物の気持ちを考えて、発表しました。
6/14 ５年生 社会
タブレットの資料を見ながら、農家の課題について話し合いました。
6/14 ６年生 国語
ことばのきまりで、複合語について学習しました。
6/14 読み語り
ボランティアの方による読み語りがありました。子どもたちは、いつもとても楽しみにしています。
6/10 ４年生 書写
漢字の「たれ」について学習して、たれのつく漢字の練習をしました。
6/10 ５年生 国語
「世界で一番やかましい音」のリーフレットをタブレットなどを使って、作りました。
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校長からのたより保健だより特色ある学校づくり推進事業学校の特色ある活動その他地域学校共働本部保健関係 |
３月の行事予定について
部活動地域移行についてのシンポジウム