下水道について学習しました。水を汚さない方法をみんなで話し合いました。

　小豆のそだて方を模造紙にまとめました。

「サツマイモのそだて方」という説明文を学習しました。

　「ド」と「ソ」の位置を覚えて、曲に合わせて、キーボードを弾きました。

２枚のテストが、返却されました。丁寧にテスト直しをしました。

　外国語で、数の聞き方を学習しました。

　理科でツルレイシについて、学習しました。

算数の文章問題を図を使って考え、問題を解きました。

国語の時間に「あひるのあくび」というリズム歌で、ひらがなの練習をしました。

書写の時間に漢字の「そり」に気をつけて、いろいろな字を練習しました。

　体を清潔にすることの必要性について学習しました。

１枚の航空写真から、気が付いたことをたくさん発表しました。

家庭科で「夏を涼しくさわやかに」するためにどうすればよいかを話し合いました。

タブレットを使って、都道府県の学習をしました。日本地図パズルというアプリを使って学習しました。

大豆と小豆の育て方について調べ学習をしました。

社会で「使った水のゆくえ」について学習しました。

足し算とひき算の筆算のテストをしました。

漢字のへんとつくりの学習をしました。くさかんむりの字をいろいろ見つけました。

歴史の２つの資料(縄文時代・弥生時代）を見て、ちがいを見つけ、タブレットに自分でチェックする授業をしました。

理科で水鉄砲を使って、「閉じ込められた水が押し縮められるか」の実験をしました。