書写の時間に「白馬」という字を練習しました。2つの字のバランスが難しかったです。

書写の時間に「画のつき方と交じわり方」について練習しました。

理科の授業で「水に溶けるものの量に限りがあるか」という実験をしました。メスシリンダーや自動ばかりなどを使って、塩やミョウバンの溶ける量を調べました。

どんぐりの苗を育てるための準備として、どんぐりを水に浸す準備をしました。１日浸して、土に植えます。

国語の授業で、主語と述語について、学習しました。

　国語の授業で、カタカナの練習をしました。

ハロウィンに向けて、いろいろなカボチャを楽しく描きました。

図工で「ふしぎなくにのジュース」という絵を描きました。透明感のあるジュースがたくさんかけました。

図工で「まどからこんにちは」という作品を作りました。素敵な窓がたくさんできました。

　図工で緑のある風景を水彩絵具で描きました。

図工で「光のさしこむ絵」を作りました。光を通してとてもきれいに見えました。

クランクの機構を使って、「くるくるクランク」という作品を作りました。また、お気に入りの「緑の絵」を水彩絵具を使って、描きました。

　緑の絵を描きました。「お気に入りの緑」というテーマで、落ち葉などを使って、楽しく作りました。

総合学習の発表会の原稿を友だちと相談したり、タブレットに入力したりしました。

算数の授業で「何倍かを求める計算方法」を学びました。

　動物クイズの発表会で、がんばったところや良かったことを書いて、発表しました。

色画用紙を使って、「ジャック　オ　ランタン」の帽子を作りました。

5、6年生は、豊田警察署からみえた講師の方のお話を聞きました。ネットモラルについて、学習しました。

外国語の研究授業がありました。授業は、ほぼ英語のみで、行われました。自分たちのカレーについて英語で発表しました。

ビーバーの大工事の授業で、動物の秘密について、クイズを出し合いました。