体力テストが終わり、鉄棒の学習が始まりました。

　本校では、昨年６月に休校が解除されてから、今日まで１年間、給食は教師による配膳、黙食を続けています。コロナ禍では、仕方がないことだと思います。
　みんなで配膳し、みんなで楽しく会話をしながら、給食が食べられる日が来ることをとても強く願っています。

　「いきものくいずをつくろう」でいろいろな生き物のクイズを考えて、発表しました。

　書き方で「おれ」の方向に気をつけて、漢字を書きました。

　国語で「ことばのきまり」の学習をしました。漢字の「へん」と「つくり」を組み合わせえて、漢字を作りました。

　図工の作品「ころがるくんの旅」が完成しました。友だちの作品をまわって、作品で遊びました。作品のいいところをお互いに話しました。

「天気と気温」「季節と生物」のテストをしました。集中して取り組みました。

　割合の勉強をしました。難しい問題に集中して取り組みました。

　大豆の苗を植えるために花壇の草を抜きました。そして、クワや耕運機で耕しました。

　しろくまのジェンカに合わせて、カスタネットをたたきました。

　社会で浄水場について、学習しました。ビデオの映像を見ながら学びました。

「植物の成長と日光の関わり」のテストをしました。

「リボンのおどり」の合奏をしました。オルガン（３パート）、木琴、鉄琴に分かれて合奏しました。和音の響きがとてもきれいでした。

　体力テストの50ｍ走の練習とタイムを測りました。

「友達の意見を聞いて考えよう」に出てくる新出漢字の学習をしました。

「季節と生き物」の単元で、春の生き物について発表し、学習しました。

　長さの計算をしました。「センチメートル（CM）」のたし算をしました。

　アサガオの観察日記を書きました。葉の形や色などをよく見て記録しました。

　今年度から初めて、筆を握りました。今日は横画の練習をしました。

　総合学習で、「自分のイメージを探ろう」という内容で意見を発表しました。自分の良いところや直したいところなどを発表しました。