分数の文章問題を解きました。自分の解き方をペアになって友達と話し合いました。

　理科の電気の授業で、モーターを使った車を作り始めました。

「コロがるくんの旅」の続きを作りました。ビー玉をうまく転がすのがとても難しいです。いろいろ工夫して、作りました。

　オルガンを弾くテンポをどんどん速くして、弾く練習をしました。

　ものさしを使って「長さあてゲーム」をしました。いろいろなものの長さを調べました。

　算数で「８は、いくつといくつになるか」という問題を解きました。ブロックを使って色々考えました。

　学校の田んぼとバケツに稲を植えました。大きく成長して、たくさんお米ができるのが楽しみです。

　自分で選んだ野菜の苗を植えました。野菜ができるのが楽しみです。

　アサガオの種を蒔きました。自分の鉢に丁寧に蒔きました。「おおきくなれ！おおきくなれ！」

　１年生は、朝の活動の時間にタブレットのアプリを使って、問題集などに取り組んでいます。

　黒板のQRコードをタブレットで読み込みました。読み込んだQRコードをもとにアンケートに取り組みました。

　タブレットを使って、アンケートに答える練習をしました。

　タブレットを使って発表ノートの提出をしました。また、タブレットを使って、アンケートに答えました。

　タブレットの持ち帰り訓練で出された課題を提出しました。また、みんなが提出した発表ノートを互いに見合いました。

　タブレットの持ち帰り訓練で、取り組んだ課題の提出をしました。

　元気もりもり週間が先週終わりました。生活チェックカードの点検と見直しをしました。

　２年生は、帰りの会で、「今月と今週のめあて」が守れたかを、日直がみんなに聞いています。みんな元気に守れたことを挙手して、示していました。

５年生の帰りの会では、日直がその日の反省を発表しています。発表を聞いて、みんなが一人ひとり明日のめあてを考えます。

　雨の日は、晴れの日以上に掃除がしにくいです。湿気が多く、なかなか箒で掃けなかったり、ぞうきんがけが思うように進まなかったりします。でも、みんな無言でがんばりました。

算数の授業で、分数の計算をしました。分数×整数　と　分数÷整数です。