6年生の子供たちはどの教科もほぼ履修を終え、先週からオリジナルの授業が始まりました。子供たちによる、プレゼン授業です。7人が順番に学級の友達に向けてあらかじめ考えてきた授業を行いました。
　今日は最終日、社会科のクイズが出されました。ちょうど中学校の先生が学校の紹介と参観に来てくださっており、部活動や学校のつくりなど、いろいろな質問に答えていただきました。中学入学に向け、少し不安が解消できた様子の子供たちでした。

今日が最後の卒業生インタビューです。
一人一人の人柄が表れていて、とても楽しいです。
幸海小学校の良いところはどこですか？の質問には、多くの子が仲の良いところと答えてくれました。6年生の皆さんのおかげです。ありがとう。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　ア 児童が自己肯定感・充実感・有用感をもち、生き生きと学び活動する学校づくり

一年生の教室では、1年間のまとめをしていました。ドリルのページをめくって、やり残しは無いかな、どのページも合格できたかなと確認をして、問題を解きました。いろんなことができるようになってきたね。

お昼の放送で卒業生のインタビューを聞くのが楽しみです。
文化委員がインタビューをし、6年生が一人ずつ好きな給食や好きな本、得意なこと、幸海小学校のよいところなど伝えています。担任の先生には、親しみを込め、「頑張ってシックスパックを目指してください」というメッセージが多いです。確か先生がだるまに書いた、今年のかなえたい夢でしたね。

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今日は木曜日、リトルマーメイドの音楽で名人タイムがスタートです。
先週と交代で、今日は5年、3年、2年が対話の様子を公開しました。

5年生の教室では、もしカギをなくして家に入れなかったらどうする？というテーマで話し合いがありました。グループ対話の後、6年生が「5分間次々と話し続けられたのがすごいですね、」「お互いのよいところを認め合えるとよいですね。」と評価してくれました。確実に授業の土台となる伝える力、聴く力が育っています。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　重点1 主体的・対話的で深い学びの実現に向けた教育課程編成、授業改善を図る。

体育館では子供たちの凛とした姿がありました。
教務主任の先生からは卒業式は一年間の中で一番大切な行事。5年生は5年間の、4年生は4年間の6年生との思い出があると思います。心を込めた式にしましょう。というお話がありました。
心構えができたようです。

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とてもきれいな掲示板になりました。
きっと子供たちの作品も映えることでしょう。
次は、手洗い場の掲示板を修繕していきます。

運動場では12年生がタグラグビーの試合をしていました。
ボールを後ろ後ろへ回すやり方で、チームワークを競います。教頭先生も一緒に参加してくれました。
今日もぽかぽか陽気。子供たちは元気いっぱい、張り切っています。

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今日から体育館での卒業式練習が始まりました。
今日は教務主任さんの指示で、起立や礼、着席の練習をしました。
慣れない式典の動きですが、よい卒業式にしようという気持ちが伝わります。

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幸海小学校は川に近く、谷間となっているため、どうしても風の通りが悪く湿度が高まりやすい構造です。昨年度、ワークスペースや各教室の換気扇やダクトの清掃を行い、循環用の扇風機を設置したことで、カビの発生が見られませんでした。
今回は、汚れの見られたワークスペースの掲示板を取り替えています。カビ防止の効果がある掲示板です。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　オ 危機管理を意識し、児童の人権と命を第一に考えた安全・安心な居場所となる学校づくり

お昼の放送では卒業生のインタビュー週間が始まりました。
5年生の文化委員がインタビューをし、6年生が一人ずつ好きな給食や好きな本、先生へのメッセージなどを伝えていました。明日からは卒業式の練習も始まります。いよいよですね。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　ア 児童が自己肯定感・充実感・有用感をもち、生き生きと学び活動する学校づくり

「最近、よく誘われて…。」と、笑顔の2年生の先生。
子供たちと一緒に鬼ごっこをしていました。スポーツ万能な先生ですが、子供たち相手の鬼ごっこは息が切れるようです。

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今週、6年生は図工室図書館に引き続き、12年生の教室のワックスがけをしてくれました。愛校活動の一環です。今日は体育館も掃除してくれました。ワックスが乾く間に3年生で担任してもらった一年生の先生と昔話を楽しみました。みんな大きくなったね。

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6年生は最後の読み語りですね。
これまで6年間、ありがとうございました。
中学でも本に親しむ時間を作ってね。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン・地域学校協働本部を中心にした児童の成長を支える相互連携、協働

1ヶ月に一回のひまわりさんの読み語り。
今日が今年度最後です。一年間ありがとうございました。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン・地域学校協働本部を中心にした児童の成長を支える相互連携、協働

今日は今年度最後の読み語りがありました。
読んでいただいた本です。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン・地域学校協働本部を中心にした児童の成長を支える相互連携、協働

1年生と2年生は合同でタグラグビーをしました。
ペアでボールをパスします。
前にパスすることができないタグラグビー。後ろへ後ろへとボールを投げる練習をしました。うまくキャッチできた子供たちは大喜び。ゲームをするのが楽しみですね。

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6年生は家庭科の授業でオリジナルの小物を作っていました。
誰にどんな時に使って欲しいか考えながらの作品作りです。
ミシン縫いや刺繍、ボタン付けなど、今までに習ったことを使って丁寧な作品作りをしていました。

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昨日は6年生が愛校活動で図書館と図工室のワックスがけをしてくれました。手伝いに、と行ったところ、すでに机は出されワックスがけも終わっていました。ピカピカ。さすが。

令和4年度幸海小学校経営ビジョン　ア 児童が自己肯定感・充実感・有用感をもち、生き生きと学び活動する学校づくり

1年生の教室に入るとみんなの笑い声がありました。
1時間目はブライアン先生の英語の授業です。
子供たちは大喜び。果物の名前を口々に発表しました。
好きな果物はイチゴです。好きな果物はメロンです。うまく言えましたね。

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