記念写真を撮りました。お土産もいただきました。

　子供たちからは、事故を起こさない工夫や整備について質問がありました。これから自動車産業について学習するにあたり、よいきっかけとなりました。
　コースは撮影禁止でしたが、バスでの移動上、いろんなコースの工夫を見ることができました。子供たちからは、すごい！歓声が何度も上がりました。

　5年生は、下山にあるトヨタ自動車のテストコースに見学に行きました。このプロジェクトは2011年からスタートしたそうで、里山との自然調和も目指しているということです。
　当初森を4割残す計画でしたが、調査を通して貴重な130種類の動植物を守るため、6割を残すことになったそうです。サシバがカエルやヘビのエサをとることができるように、田や森を守る活動も実施していると説明されました。

　6年生はとても学習に集中しています。さすが半年後には中学生になる子供たちです。今日は三角形の辺や角で対応しているものを確認しました。ノートにもていねいに書かれていました。

　4年生の子供たちは、総合的な学習で、白山川の水質調査や生き物調査を通して、ふるさとの自然について理解を深めています。先日は他校の子供たちとオンラインでそれぞれの川の調査について意見交換をしました。今度は、昔の白山川の様子について，地域の方にお話を聞きたいそうです。みんなで必要な項目を選びながら、依頼文を作成しました。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　ウ ふるさとの「自然」「歴史」「ひと」から学び、社会全体で児童を育てる開かれた学校づくり

　運動場ではラジオ体操をしています。運動会では、開会式で行います。がんばれ！

今日はFamilyについて、学習しました。
grandmother grandfather は、grandが付いていて似ているね、最後にerがついてるね、と言った気付きも発表されました。今日からお家でも、お母さんのことをmotherと呼んでみましょうか？

　6年生は、調理実習の計画をしていました。加工品を使っての調理です。チャンプルーやベーコン巻きが人気です。3種類のメニューに分かれました。写真を見ているだけでお腹が空いてきますね。今回は自分の食べる分だけを自分で最初から最後まで調理するスタイルです。

1年生の教室では、やまびこの歌で、まねっこ歌遊びをしていました。
ポーズを考えた子と同じ動きを全員で行います。
それぞれのポーズを真似するたびに、笑顔になりましたね。

どの学級でも新しい係や委員会を決めていました。
どんどんアイデアを出して、みんなが楽しくなる学級、学校にしていってくださいね。よろしくお願いします。

今日はどの学年も、5ヶ月ぶりに50メートル走のタイムを計りました。
先日、走り方教室で講師の先生に教えていただいたポイントを意識したせいでしょう。
どうだった？と尋ねると、すぐに、私は前より0，3秒速くなった、ぼくは0，6秒速くなったと、教えてくれました。うれしいね。

運動会の練習も再開です。
456年は、ソーランの練習に力が入ります。
123年生の低学年のダンスは、タイミングを合わせるのがポイントですね。どんなダンスになるのか楽しみです。

今日から後期がスタート！朝から元気な挨拶が聞こえました。
放課には、多くの子が外遊びを楽しみました。
運動にも、学習にも、読書にも、外遊びにもいい秋です。

　さちのみ、むくのきでは、個別にこれまでの振り返りをしていました。文章にまとめることもうまくなりましたね。

　6年生は、4月に実施した学力学習状況調査の解説と今後の取組について書かれた用紙を読んでいました。相手の話を受けて対話すること、読書をすること、言葉に着目して要点をつかみまとめることなど、どの学年においても重点的に取り組んでいく内容です。

通知表を先生から渡してもらいました。
一年生は初めての通知表。
担任の先生がよく頑張りましたねと伝えると、みんなから拍手がありました。
前期に頑張ったことを発表する学級もありました。

　校内の掲示板に、新たに縦割り活動のわくファミ(わくわくファミリー)のコーナーを設置しました。
　わくファミ活動は幸海小学校でとても大切にしている取り組みの一つです。高学年の子供たちが小さい子を思い、遊びを創意工夫しています。リーダーの力を育てる高学年の子供たち。それを成長のモデルにする低学年の子供たち。温かいつながりが広がっています。

　今朝、6年のリーダーさんが、掲示物のはがれを直しながら、話してくれたこと。一年生の子が「やったあ、ドッジだあ」って喜んでいました、と。うれしそうでした。そんな関わりができる掲示板をうれしく思いいます。

　毎週木曜日は、コミュニケーション能力を育み、協働的な学習の下支えになる「名人タイム」があります。身につけたいスキルを示して伝え合いのアクティビテイを行います。自分も友達も大切にする時間です。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　イ 児童の「よさ」を認め、自己肯定感を育てながら、個々の可能性を引き出す学校づくり

3年生はそれぞれの関心をもとに、タブレットで地域の自慢を調べて、紹介をするようです。お気に入りの紹介キャラもタブレット上で作っているようで、発表が楽しみです。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　・個別最適な学び、協働的な学びにより、自ら学ぶことが楽しい児童を育成し、基礎学力向上を目指す。

今日はブライアン先生と一緒に英語の学習をしました。
選んだキャラクターの紹介もしました。黒板のキャラはジャムおじさんかな。