身の回りの現象について、どんな仕組みなのかを実験観察で考察していきます。問題解決の学習をすすめています。

※令和5年度幸海小学校経営ビジョン　ア 児童が自己肯定感・充実感・有用感をもち、生き生きと学び活動する学校づくり