今年度から木曜日の朝は、15分間の名人タイムを設定しています。
めあてを決めて小人数で伝え合い、聴き合うことで、コミュニケーション能力を図り、学習の下支えとなる力を育てています。最近では子供達もすっかり慣れて、サイコロトークやミニデイベートで躊躇なく話せたり、友達の新しい面について気付いたりできています。
どの教室でも笑顔が見られ、仲間との対話を楽しむ様子が伝わってきました。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　主体的・対話的で深い学びの実現に向けた教育課程編成、授業改善を図る。

思考ツールを使い、グループを作って、スカイメニューやパワーポイントによる協働的な学習について学びました。

危機管理マニュアルについて、学びました。

英語のゲームをして、学びました。

教務主任の先生が講師となって、英語の授業の進め方を学びました。ペアやグループで会話をして学びました。

　今年も現職教育で、OJT研修が始まりました。
　第１回は、校長先生が、講師となり、「板書の工夫と振り返り」について、研修を行いました。黒板を3分割して板書する手法や、板書の子どもたちへの見せ方などの話を聞きました。協働的な学びにとって、板書は大切なアイテムです。

※令和４年度幸海小学校経営ビジョン　エ 教職員が確かな学習・生活指導力をもち、和と誇りをもって教育活動を展開する学校づくり

　3年生の教室で、朝の活動の時間に、講師の方を迎えて名人タイムを行いました。今日は「こんなときどうする？朝起きたら大人になっていたら」という題で話し合いを行いました。

　企画委員会が企画実施する児童朝会が行われました。文化委員会からは、全校から応募を募った、図書館キャラクターゆるキャラコンテストの結果と表彰がありました。また、企画委員会からは、縦割り班別草取り競争の連絡がありました。
　それぞれの委員会のアイデアでどんどん学校がよくなっていきます。笑顔も増えますね。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　・集団活動を通して、新しいものを生み出していくことができる子供を育てる。

　PTAの見守り活動の全体活動がありました。保護者の方が一斉下校で子どもたちと一緒に下校しました。
　また、「とまってくれてありがとう運動」の一環として、シグナルくんが来ました。そして、豊田警察署から2名の方がみえて、横断歩道に立って、下校を見守ってくださいました。
　子どもたちを見守ってくださる多くの方に感謝しています。

縦割り活動で、昼の放課に、遊びました。事前に高学年の班長さん達は、お互いに考えた遊びの方法やルールを伝え、話し合い、遊びの内容を決めていくことで、協働的な学びのプロセスを身につけていきます。

　第1回教育相談が始まりました。今日から1週間、毎日30分教育相談の時間が設定されています。一人一人じっくり担任の先生といろいろな話や相談ができる時間です。

来週から縦割り班での清掃活動が始まります。縦割り班での清掃場所の分担や掃除の仕方を話し合いました。

新１年生を迎えて、自己紹介やグループ遊びなど、縦割り班で活動しました。

今月末に計画されている「春のふるさとさがし」の計画と準備の話し合いをしました。

今年度最初のわくファミ活動が、体育館で行われました。わくファミ活動は、異学年交流活動の一つで、縦割り班活動とも言われるものです。１年生から６年生までの学年が、一つの班になって、いろいろな活動を行います。今年度から、清掃活動やさつまいもの苗植え、収穫などもわくファミ班活動で行います。今日は、新しい班のメンバーの自己紹介を行いました。

ＳＤＧｓを達成するために、昨年度の４年生が取り組んだ活動です。
ぜひご覧ください。
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動画リンク
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