４月２７日の東広瀬小学校（２１）
給食のメニューのサラダの「マセトアン」の意味をタブレットで調べているところです。
４月２７日の東広瀬小学校（２０）
タブレットで復習をしている４年生です。
４月２７日の東広瀬小学校（１９）
給食のメニューのサラダの「マセトアン」の意味をタブレットで調べているところです。
４月２７日の東広瀬小学校（１８）
給食のメニューのサラダの「マセトアン」の意味をタブレットで調べているところです。
４月２７日の東広瀬小学校（１７）
給食のメニューのサラダの「マセトアン」の意味をタブレットで調べているところです。
４月２７日の東広瀬小学校（１６）
タブレットで復習をしている４年生です。
４月２７日の東広瀬小学校（１５）
タブレットで復習をしている４年生です。
４月２７日の東広瀬小学校（１４）
タブレットで復習をしている４年生です。
４月２７日の東広瀬小学校（１３）
タブレットで復習をしている４年生です。
４月２７日の東広瀬小学校（１２）
給食のメニューのサラダの「マセトアン」の意味をタブレットで調べているところです。
４月２７日の東広瀬小学校（１１）
給食のメニューのサラダの「マセトアン」の意味をタブレットで調べているところです。
４月２７日の東広瀬小学校（１０）
タブレットに健康観察を入力している４年生です。
４月２７日の東広瀬小学校（９）
タブレットに健康観察を入力している４年生です。
４月２７日の東広瀬小学校（８）
タブレットに健康観察を入力している４年生です。
４月２７日の東広瀬小学校（７）
タブレットに健康観察を入力している４年生です。
４月２７日の東広瀬小学校（６）
４年生の図工の授業です。
絵の具で描画していく方法を工夫していました。 
４月２７日の東広瀬小学校（５）
特別支援学級の朝の会の様子です。
４月２７日の東広瀬小学校（４）
４年生の朝の会の様子です。
４月２７日の東広瀬小学校（１）
保健室前の掲示を見て、検診の予定を確認していました。
４月２６日の東広瀬小学校（３２）
とても素敵なお面ができあがりました。
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